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人教新版七年级上册《2.1 细胞是生命活动的基本单位&2.2 细胞怎样构成生物体》2023年单元测试卷(A)

发布:2024/8/14 9:0:1

一、选择题

  • 1.在使用显微镜对光的过程中,能反射光线的结构是(  )
    组卷:4引用:8难度:0.5
  • 2.在光照明亮的教室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁,但看不清内容物为便于观察此时应(  )
    组卷:11引用:2难度:0.5
  • 3.用显微镜观察英文字母“p”的装片时,视野中看到的物像是(  )
    组卷:6引用:4难度:0.9
  • 4.在制作临时装片时,必须让盖玻片的一端先接触水滴,让后再慢慢盖上,目的是(  )
    组卷:23引用:7难度:0.9
  • 5.小昊同学观察番茄果肉细胞时,若发现视野中细胞重叠不宜观察,应该(  )
    组卷:9引用:3难度:0.5
  • 6.清洗蓝莓果实时,果盘内会出现少量紫色汁液,吃蓝莓时,手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的(  )
    组卷:259引用:21难度:0.9
  • 7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,如图所示操作滴加的液体是(  )
    菁优网
    组卷:138引用:27难度:0.9
  • 8.用显微镜观察人口腔上皮细胞时,不能观察到的结构是(  )
    组卷:1引用:6难度:0.5
  • 9.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的(  )在起作用。
    组卷:25引用:6难度:0.4

二、解答题

  • 26.如图显微镜看到的几种生物,请认真识图,回答下面的问题。菁优网
    (1)这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有
     
    层次。
    (2)从细胞的结构看,它们共同具有的结构的名称有:
     

    (3)上述生物中的
     
     (填字母),有人认为是动物,理由是
     
    ;有人认为是植物,理由是
     

    (4)上述生物中
     
     (填字母),既不是植物也不是动物。
    组卷:126引用:5难度:0.5
  • 27.如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题:

    菁优网
    (1)番茄植株进行光合作用的主要器官是①
     
    。通过光合作用,可以把二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物同时释放
     

    (2)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③
     

    (3)②
     
    和①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物。
    (4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,④属于
     
    组织。番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为
     
    →组织→器官→个体。
    组卷:10引用:4难度:0.6
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