人教版（2019）选修3《2.1.1 植物细胞工程的基本技术》2021年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
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1．植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）
组卷：59引用：66难度：0.7 -
2．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
3．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件（ ）
①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组。组卷：28引用：14难度：0.9 -
4．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，关于使用这两种激素更有利于胚状体形成的说法正确的是（ ）
组卷：11引用：5难度：0.7 -
5．下列关于植物组织培养说法，不正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.8 -
6．如下为某二倍体植株花药中的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述，正确的是（ ）
花粉细胞愈伤组织①丛芽②完整植株③组卷：16引用：2难度：0.7 -
7．下列关于植物组织培养的再分化的说法中，错误的是（ ）
组卷：14引用：4难度：0.7 -
8．某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（ ）
组卷：367引用：93难度：0.7 -
9．下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.7 -
10．科学家能利用胡萝卜组织在实验室中培育出完整的胡萝卜植株。此过程中不需要（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
11．为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如图。下列叙述正确的是（ ）
组卷：447引用：34难度：0.6
三、非选择题
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33．马铃薯是一种重要的经济作物，传统的繁殖方式感染病毒严重，导致产量大大降低。科研人员利用种苗脱毒技术可有效解决这个问题，基本操作流程如图甲：
请回答问题：
（1）该技术称为，其理论基础是。
（2）配制培养基，应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机添加物等营养物质，蔗糖除作为碳源外，还具有的功能。
（3）利用种苗脱毒技术培育马铃薯，常用的培养基有脱分化培养基、生芽培养基、生根培养基，这三种培养基的主要差异在于。
（4）在培育过程中，选取的外植体是，原因是。
（5）对形成的愈伤组织进行培养时需将外植体置于25℃、无菌和条件下培养，当试管苗长到3～4片叶时即可移栽。
（6）研究人员研究了茎尖大小对成苗率和脱毒率的影响。实验结果如图乙所示。结果表明，茎尖越小，，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为。组卷：8引用：2难度：0.7 -
34．草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，产量降低，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程，请据图回答：
（1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是。培育脱毒苗时，一般选取作为外植体，其依据是。
（2）①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其而转变为未分化细胞的过程。②是过程。
（3）研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：一是使用[药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用（药剂）诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为技术。组卷：86引用：12难度：0.7
