部编版六年级上册《第3课 古诗三首》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列对《宿建德江》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

  A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。

  B．第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。

  C．最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。

  D．此诗前两句为借景抒情，后两句为触景生情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。
  组卷：1324引用：2难度：0.4

  解析

二、填空题

• 2．给加点字选择正确读音，打“√”。
  （1）卷（juǎn　juàn）

   

  地风来忽吹散（sàn　sǎn）

   

  。
  （2）夜行（xíng　háng）

   

  黄沙道中。
  组卷：41引用：3难度：0.7

  解析

• 3．看拼音，写词语。
  

  pǐn   dé

  xǐ  què

  míng   chán
  组卷：69引用：2难度：0.9

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四、古诗词赏析

• 10．课内阅读。
  六月二十七日望湖楼醉书
  [宋]苏轼
  黑云

   

  未遮山，
  白雨跳

   

  入船。
  卷地风来

   

  吹散。
  望湖楼下水如天。（1）请把古诗补充完整。
  （2）请先写出本首诗中的两个多音字，再分别根据其在本诗中读音以外的另一个读音组词。
  

   

  、

   

  
  （3）释义。
  ①醉书：

   

  
  ②翻墨：

   

  
  （4）作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。他与

   

  、

   

  被后人并称为“三苏”。
  A.苏辙
  B.苏武
  C.苏秦
  D.苏洵
  （5）用“            ”把古诗中运用比喻修辞手法的诗句画出来。
  （6）这场夏雨来去匆匆。诗中写了四个场景，这四个场景依次是

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  组卷：81引用：2难度：0.5

  解析

五、默写

• 11．把古诗《宿建德江》补充完整。
  宿建德江
  [唐]

   

  
  移舟泊烟渚，

   

  。
  野旷天低树，

   

  。
  组卷：162引用：3难度：0.8

  解析