人教部编版选择性必修上册《第5课 〈老子〉四章》2020年同步练习卷（6）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、通假字：写出下列通假字所通之字并解释。
-
1．通假字：写出下列通假字所通之字并解释。
（1）曰余食赘行
（2）其脆易泮
（3）起于累土组卷：12引用：5难度：0.9
二、一词多义：解释下列加点的字。
-
2．一词多义：解释下列加点的字。
知：
①知人者智
②与知府朱孝纯子颍由南麓登
③知之为知之
④则知明而行无过矣组卷：6引用：2难度：0.7 -
3．一词多义：解释下列加点的字。
当：
①当其无，有车之用
②料大王士卒足以当项王乎
③人君当神器之重
④惴惴恐不当意
⑤今当远离
⑥木兰当户织
⑦当奖率三军
⑧安步以当车
⑨当与秦相较组卷：8引用：2难度：0.7 -
4．一词多义：解释下列加点的字。
为：
①堤填以为器
②为之于未有
③窃为大王不取也
④如今人方为刀俎我为鱼肉
⑤若属皆且为所虏
⑥温故而知新，可以为师矣
⑦不足为外人道也
⑧庖丁为文惠君解牛组卷：5引用：2难度：0.7 -
5．一词多义：解释下列加点的字。
伐：
①自伐者无功
②伐无道，诛暴秦
③斯办伐根以求木茂组卷：6引用：2难度：0.7
三、古今异义：写出下列加点词语的古义。
-
6．写出下列加点词语的古义。
跨者不行
古义：
今义：不可以，不被允许；不中用；不好。组卷：6引用：1难度：0.8 -
7．写出下列加点词语的古义。
埏埴以为器
古义：
今义：认为。组卷：9引用：1难度：0.8 -
8．写出下列加点词语的古义。
自见者不明
古义：
今义：不明亮；不清楚；不懂。组卷：8引用：2难度：0.8 -
9．写出下列加点词语的古义。
民之从事
古义：
今义：做，投身到（事业中去）；（按某种办法）处理。组卷：4引用：1难度：0.8 -
10．写出下列加点词语的古义。
常于几成而败之
古义：
今义：表示“多少分之几”。组卷：5引用：1难度：0.8
十一、模拟练
-
30．阅读下面的文言文，完成问题。
甘茂者，下蔡人也。事下蔡史举先生，学百家之术。因张仪、樗里子而求见秦惠王。王见而说之，使将，而佐魏章略定汉中地。
惠王卒，武王立。蜀侯辉、相壮反，秦使甘茂定蜀。还，而以甘茂为左丞相，以樗里子为右丞相。
秦武王三年，谓甘茂曰：“寡人欲容车通三川，以窥周室，而寡人死不朽矣。”甘茂曰：“请之魏，约以伐韩，而令向寿辅行。”甘茂至，谓向寿曰：“子归，言之于王曰‘魏听臣矣，然愿王勿伐’。事成，尽以为子功。”向寿归，以告王，王迎甘茂于息壤。甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳大县也上党南阳积之久矣名曰县其实郡也今王倍数险行千里攻之难。今臣，羁旅之臣也。樗里子、公孙奭二人者挟韩而议之，王必听之，是王欺魏王而臣受公仲侈之怨也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”卒使丞相甘茂将兵伐宜阳。五月而不拔，樗里子、公孙奭果争之。武王召甘茂，欲罢兵。甘茂曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因大悉起兵，使甘茂击之。斩首六万，遂拔宜阳。韩裹王使公仲侈入谢，与秦平。
武王竟至周，而卒于周。其弟立，为昭王。甘茂竟言秦昭王，以武遂复归之韩。向寿、公孙奭争之，不能得。向寿、公孙奭由此怨，谗甘茂，茂惧，辍伐魏蒲阪，亡去。樗里子与魏讲，罢兵。
甘茂之亡秦奔齐，齐使甘茂于楚，楚怀王新与秦合婚而欢。而秦闻甘茂在楚，使人谓楚王曰：“愿送甘茂于秦。”楚王问于范蜎曰：“寡人欲置相于秦，孰可？”对曰：“臣不足以识之。”楚王曰：“寡人欲相甘茂，可乎？”对曰：“不可。茂诚贤者也，然不可相于秦。夫秦之有贤相，非楚国之利也。且王前尝用召滑于越，而内行章义之难，越国乱，故楚南塞厉门而郡江东。计王之功所以能如此者，越国乱而楚治也。今王知用诸越而忘用诸秦，臣以王为钜过矣。”于是使使请秦相向寿于秦。秦卒相向寿。而甘茂竟不得复入秦，卒于魏。
（节选自《史记•甘茂列传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名曰县/其实郡也/今王倍数险/行千里攻之/难
B.宜阳大县也/上党/南阳积之/久矣/名曰县/其实郡也/今王倍数险/行千里/攻之难
C.宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名曰/县其实郡也/今王倍/数险行/千里攻之难
D.宜阳大县也/上党/南阳积之/久矣/名曰县/其实郡也/今王倍数险行千里/攻之/难
（2）下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.百家，在这里是指春秋战国时期的各种思想流派。诸子百家中对后世影响较大的有儒家、道家、法家、墨家和兵家。
B.周室，指的是中国历史上继商朝之后的一个王朝，分为西周与东周两个时期，其中东周时期又称“春秋战国”。
C.息壤，在本文中指的是传说中一种能自行不断生长的土壤，与《山海经•海内经》“洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以堙洪水”中的“息壤”意思相同。
D.卒于魏，卒意思为死亡。中国古代封建社会，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.甘茂足智多谋。甘茂得到秦惠王、秦武王的赏识，并被委以重任，在攻取汉中、平定蜀乱时施展才能，后被授予左丞相之职。
B.甘茂审时度势。秦武王向甘茂表达了一统天下的雄心之后，甘茂巧妙利用秦国与魏国、韩国之间的错杂关系，破除了来自内部的阻碍，攻取了宜阳。
C.甘茂深谋远虑。出师攻韩之前，甘茂不仅仅认识到战争的艰巨性，更认识到谗言的危害性。为此，甘茂用与秦武王结盟的方式来抵御谗言，实现了既定目标。
D.甘茂善谋大略。甘茂在受到诋毁之后借机出逃，先后到达齐国和楚国，甚至有机会被楚怀王任命为楚国丞相，却因为范蜎的阻止而未成，最终死于魏国。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①卒使丞相甘茂将兵伐宜阳。五月而不拔，樗里子、公孙奭果争之。
②计王之功所以能如此者，越国乱而楚治也。组卷：8引用：2难度：0.5
十二、高考练
-
31．阅读下面的文言文，完成各题。
许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颍昌府，移大名。在大名六年，数告老，召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。
（节选自《宋史•许将传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。
C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。
D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。
B．许将善于治理，境内牢狱皆空。他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。
C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数，他也能作出回答。
D．许将秉持公正，反对无德之举。其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
②章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
（5）在出使契丹这件事上，许将体现了哪些过人之处？请简要说明。组卷：29引用：6难度：0.5
