人教部编版八年级上册《第一单元 走进社会生活》2023年单元测试卷（6）

一、选择题

• 1．有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（　　）

  A．人类非常渺小

  B．社会的力量远远超过个人

  C．没有社会就没有个人

  D．个人是社会中的一员
  组卷：7引用：5难度：0.9

  解析

• 2．社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要前提。因此，人需要社会化，学习社会生活技能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会中生存发展。下列说法不正确的是（　　）

  A．人的成长是不断社会化的过程

  B．人的生存和发展都离不开社会

  C．我们的学习和娱乐跟社会没有关系

  D．个人是社会的有机组成部分
  组卷：13引用：3难度：0.8

  解析

• 3．人的成长离不开社会。下列说法能够诠释好这句话的是（　　）
  ①我们应主动认识社会
  ②我们应融入社会中
  ③我们在社会中学习和成长
  ④我们应在社会中不断锻炼和发展

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①③④
  组卷：2引用：4难度：0.8

  解析

• 4．亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。下列属于亲社会行为的是（　　）
  ①过马路时，看见盲人，上前搀扶
  ②在公共汽车上让座
  ③看到有人在公共场所张贴广告无动于衷
  ④参加献爱心活动，为灾区人民捐款捐物

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：9引用：3难度：0.7

  解析

• 5．大河有水小河满，大河无水小河干。从个人与社会关系角度看，这句话直接说明了（　　）

  A．个人与社会是相互依存、密不可分的

  B．个人的生存和发展离不开社会

  C．社会的存在和发展是人们共同努力的结果

  D．只有维护个人利益，社会利益才能实现
  组卷：96引用：8难度：0.9

  解析

• 6．日新月异的社会发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们要（　　）
  ①学会学习
  ②学会生存
  ③学会交往
  ④学会做人。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①②③④

  D．②③④
  组卷：15引用：6难度：0.7

  解析

• 7．从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从社会关系建立的基础可分为（　　）
  ①血缘关系
  ②地缘关系
  ③业缘关系
  ④地域关系

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：6引用：2难度：0.8

  解析

• 8．“要养成亲社会行为，不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽他们的视野，增长他们的社会经验。”这告诉我们（　　）

  A．实践活动一定比书本知识重要

  B．要从实践中学习，书本知识可有可无

  C．要了解社会发展，积极投身于社会实践

  D．书本知识来源于社会实践
  组卷：28引用：15难度：0.7

  解析

二、简答题

• 23．我们每个人都是社会之网上的一个纽结点，与我们相连的每一条线都是我们与他人交往的结果，它们共同形成的一个个小网无限延伸织成了社会这个无边无际的“大网。”。
  （1）材料说明了什么？
  （2）从材料中，我们可以得出个人和社会的关系是怎样的？
  组卷：39引用：2难度：0.5

  解析

三、材料分析题

• 24．【在社会中成长】
  在朋友圈常常会看到一些来自轻松筹、水滴筹等公益平台的求助信息，大多是因为生病需要用钱，希望得到好心人帮助。这种方式确实也比较奏效，能在很短的时间内筹集到一些资金，解决燃眉之急。“众筹”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，集点滴之爱，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
  （1）青少年参与这些对困难人群进行的网络众筹活动有什么意义？
  （2）我们还可以参加哪些社会活动？
  （3）为更好亲近社会，作为中学生，我们应该怎么做？
  组卷：49引用：5难度：0.5

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