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2021-2022学年河北省秦皇岛市抚宁区八年级(下)期末道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(请把你认为最佳的一个备选答案填入答题卡内,共30小题,每题2分,共60分)

  • 1.2022年5月1日,《河北省电动车管理条例》施行,明确规定未满16周岁严禁骑电动车。5月10起抚宁区公安、城管、交警及教育局开展联合执法专项整治行动。之所以开展这一专项整治活动是因为(  )
    ①未成年人自我保护能力弱
    ②未满16周岁中学生禁止骑电动车
    ③中学生骑电动车存在很大的安全隐患
    ④给予未成年人特殊的保护

    组卷:8引用:1难度:0.6
  • 2.2022年5月12日是第十四个全国防灾减灾日,全国多地中小学开展了应急疏散演练、防火防震演习等丰富多样的主题活动。开展这些活动有利于(  )
    ①增强未成年人的安全防范意识
    ②提高未成年人的自我保护能力
    ③保护未成年人免受社会的侵害
    ④提高未成年人的思想道德素质

    组卷:58引用:3难度:0.5
  • 3.“国家尊重和保障人权”被写入宪法,开启了我国法制史上关于人权保障问题的先河。尊重和保障人权要求(  )
    ①各级国家机关树立尊重和保障人权的理念
    ②人权至上,任何时候都要尊重和保障人权
    ③我国的人权主张为世界各国所接受
    ④采取各种措施积极保护和促进人权

    组卷:6引用:2难度:0.7
  • 4.在我国,人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关,由国家机关及其工作人员执行。对国家机关及其工作人员来说(  )
    ①手握大权心中喜,有权就有地位
    ②权力就是责任,责任就要担当
    ③要敬畏宪法法律,有权不能任性
    ④必须依法行使权力、履行职责

    组卷:25引用:8难度:0.7
  • 5.看如图漫画,把权力关进制度的笼子里的目的在于(  )

    组卷:159引用:67难度:0.7
  • 6.在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为让人防不胜防。这些行为(  )
    ①属于侵犯他人的隐私的行为
    ②属于犯罪行为,要受到刑罚处罚
    ③会给被侵权人造成困扰和伤害
    ④会给社会带来恐慌和不安

    组卷:31引用:7难度:0.7
  • 7.上班早高峰,路上汽车较多。两辆汽车在行进中发生了轻微剐蹭,两位车主下车观察了各自车体受损情况后,认为车辆受损轻微,为了不影响彼此上班,沟通之后达成谅解。两位车主解决纠纷采取的方式是(  )

    组卷:21引用:14难度:0.9
  • 8.宪法规定我国公民的基本义务有(  )
    ①依法纳税
    ②遵守宪法和法律
    ③依法监督
    ④依法服兵役

    组卷:12引用:3难度:0.7
  • 9.李明在中学时是一个品学兼优的好学生,毕业后积极响应国家号召参了军,复员后到工厂工作,每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的李明履行了(  )
    ①受教育的义务
    ②依法服兵役的义务
    ③赡养父母的义务
    ④依法纳税的义务

    组卷:215引用:8难度:0.5
  • 10.树立国家安全意识,自觉维护祖国的安全、荣誉和利益(  )
    ①是我国每一个公民必须履行的基本义务
    ②是成年人的事,与我们青少年无关
    ③是国家安全部门的事
    ④是爱国主义的要求。

    组卷:10引用:7难度:0.9
  • 11.我国宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。这一经济制度的基础是(  )

    组卷:6引用:3难度:0.7

二、非选择题(共4小题,共40分)

  • 33.感受经济活力,共享美好生活。
    材料:高峰家是某市“先富起来”的一家,父亲经营着一家有数十名工人的玩具厂,效益不错;后来在国有针织厂上班,工资稳定;高峰在一家中外合资企业上班,收入丰厚。
    阅读上述材料,请思考回答下列问题:
    (1)材料中的三口人所在的单位体现了哪些经济形式?
    (2)我国建立的富有活力的基本经济制度有哪些?请你简要说明实行这些基本经济制度的原因是什么?

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 34.法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。(英•波洛克)
    平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义。打击邪恶、扫除不公。为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级(1)班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。
    请你参与并完成下列任务:
    (1)应该如何理解法律意义上的平等?
    (2)平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?

    组卷:2引用:4难度:0.5
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