人教版八年级下册《8.3 摩擦力》2022年同步练习卷(2)
发布:2024/10/29 4:0:2
一、选择题
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1.下列生活实例中,为了减小摩擦的是( )
组卷:23引用:3难度:0.6 -
2.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
组卷:191引用:12难度:0.8 -
3.关于摩擦力,下列说法中错误的是( )
组卷:20引用:2难度:0.9 -
4.2013年,“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮,车轮上刻有螺旋形花纹是为了( )
组卷:356引用:16难度:0.9 -
5.随着低碳理念的不断深入,自行车成为绿色出行的重要交通工具。图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
组卷:215引用:15难度:0.8 -
6.自行车在设计上,为了减小摩擦的装置有( )
组卷:79引用:6难度:0.7 -
7.假如摩擦力消失了,将会直接导致( )
组卷:153引用:3难度:0.9 -
8.如图所示,甲、乙两物块叠放在一起放在光滑的水平面上处于静止状态,当乙突然受到撞击,甲和乙一起沿平面运动,则下列说法中正确的是( )
组卷:1840引用:4难度:0.6
三、作图题
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23.如图所示,木块A沿斜面匀速下滑,请作出木块受到斜面对它的滑动摩擦力的示意图。
组卷:384引用:7难度:0.6
四、实验探究题
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24.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小远完成了如图所示甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时,小远用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平方向做匀速直线运动。
(1)甲实验中,木块受到的摩擦力为N,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。
(3)比较甲、丙两次实验,(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的结论,理由是。
(4)小远得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力与接触面受到压强的关系。他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,你认为合理的是(选填“A”或“B”)。
A.把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小;
B.木块平放在木板上,在木块上加不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小。组卷:145引用:4难度:0.5