人教新版八年级上册《6.3 测量物质的密度》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．甲、乙两小组在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据，甲小组绘出石块“密度与质量的关系”的图象，乙小组绘出石块“质量与体积的关系”的图象，下列选项中能表示甲、乙小组绘出的图象的是（　　）
  

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：316引用：9难度：0.5

  解析

• 2．小丽用天平和量筒测量矿石的密度，有如下一些实验步骤：①用调好的天平测量出矿石的质量m；②向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V₁；③根据密度公式，求出矿石的密度ρ；④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V₂。她应采取的实验步骤的顺序为（　　）

  A．②④①③

  B．①②④③

  C．①②③④

  D．②③④①
  组卷：74引用：2难度：0.7

  解析

• 3．学习质量与密度的知识后，小强同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验课题：
  ①测量牛奶的密度；
  ②鉴别是否是纯金的戒指；
  ③测定一捆铜导线的长度；
  ④鉴别小铜球是空心还是实心；
  ⑤用天平测出一堆大头针的数目；
  你认为他能够完成实验的是（　　）

  A．①②

  B．①②④

  C．①②④⑤

  D．①②③④⑤
  组卷：193引用：5难度：0.5

  解析

四、实验探究题

• 10．小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm³的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
  （1）小明设计了如下方案：
  ①用天平测出空烧杯的质量m₁；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m₂；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用公式：ρ=

  ，计算得出盐水的密度。
  （2）小组成员认为该方案会使测量结果

  （选填“偏大”或“偏小”），原因是

  。
  （3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
  ①将天平放在水平桌面上，将游码移至

  上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向

  调节。
  ②往烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为

  g（如图乙所示）；
  ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；
  ④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
  ⑤计算出盐水的密度为

  g/cm³。
  （4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中加

  （选填“盐”或“水”ρ_盐＞ρ_水）。
  组卷：154引用：7难度：0.5

  解析

• 11．在“测量小石块的密度”的实验中。
  
  （1）测小石块质量前，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向

  （选填“左”或“右”）调节；
  （2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m₁为

  g；
  （3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。
  方案一：
  ①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
  ②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m₂为152.4g；
  ③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₃为165.2g；
  方案二：
  ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m₄；
  ②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
  ③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m₅。
  （4）根据方案一测量计算出小石块密度ρ=

  kg/m³，测出的小石块密度与真实值相比

  （填“偏大”或“偏小”）。
  （5）请用符号写出方案二中小石块密度的表达式

  （水的密度用ρ_水表示）。
  组卷：90引用：4难度：0.4

  解析