2015-2016学年北京市首师大附属育新学校九年级（上）化学寒假作业（8）
发布：2024/12/12 8:0:14
一、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）
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1．手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是（ ）
组卷：52引用：40难度：0.7 -
2．美国《科学》杂志每年评选一种在研究上取得突出进展的分子（Molecule of the year），人们称为“明星分子”．1992年评出的明星分子在控制人体血压、肠胃、大脑学习方面具有特殊生理功能．已知该分子中氮、氧元素的质量比为7：8，则它的化学式为（ ）
组卷：6引用：4难度：0.7 -
3．已知某氯化钠样品中含有另一种氯化物，经测定该混合物中氯元素的含量为56.2%，则通过计算可推测另一种物质是（ ）
组卷：249引用：8难度：0.7
二、解答题（共6小题，满分6分）
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4．2004年以来，我国一些地方相继发生因“毒鼠强”（化学式C4H8N4S2O8）中毒造成人员伤亡的事件．“毒鼠强”是一种剧毒药物．
（1）该物质的一个分子中含个原子，该物质的相对分子质量为．
（2）该物质中各元素的质量比为C：H：N：S：O=；
（3）该物质是由组成．组卷：0引用：1难度：0.9 -
5．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
（1）包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na,丙酸钠的相对分子质量为；
（2）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品保质期．该反应的化学方程式为．已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量．组卷：3引用：2难度：0.3 -
6．合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明（如图），对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确．小组中李华同学的计算过程如下：×100%=17.5%，而王明同学计算的结果大于34%．由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论．1480
（1）你认为李华同学的计算是否正确？．
（2）计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是．
（3）请你计算，该袋产品中含纯硝酸铵的质量为kg.组卷：32引用：11难度：0.5
四、解答题（共2小题，满分0分）
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19．能源与环境是目前世界各国共同关注的问题，请回答：
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和．
（2）空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，如果二氧化碳排放过多会引起温室效应．绿色植物通过作用吸收CO2，为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是（填字母）．
A．开发新能源
B．缓解用电紧张，大力发展燃煤发电
C．低碳生活，绿色出行
（3）在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是一种有效措施．写出乙醇燃烧的化学方程式，乙醇作为汽车燃料的优点是．
（4）限制燃放烟花爆竹是保护环境的措施之一．烟花爆竹中黑火药的配方一般是：硫磺2g、硝酸钾3g、炭粉4.5g,其反应原理是S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+N2↑，则参加反应的S、KNO3、C的质量比为点燃，由此判断，该配方中过量的物质有．
（5）汽油中某分子x（相对分子质量为114）由碳、氢两种原子构成，其中氢的质量分数约为15.8%，则x分子中碳、氢两种原子个数的最简整数比为．组卷：9引用：1难度：0.5 -
20．某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件．
（1）如图1所示，能燃烧的物质是（填字母序号），燃烧反应的化学方程式为．
A．水中的白磷 B．铜片上的白磷 C．铜片上的红磷
（2）如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为．
（3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧．通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因．
完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件．
组卷：129引用：8难度：0.1
