2022-2023学年山西省朔州市朔城区九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）

• 1．“做好碳达峰、碳中和工作”被列为“十四五”开局起步之年重点任务之一。下列做法与这一理念不相符的是（　　）

  A．焚烧垃圾

  B．植树造林

  C．绿色出行

  D．节约用电
  组卷：8引用：2难度：0.7

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• 2．每年的3月22日是“世界水日”，世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。自来水净水过程中不涉及的环节是（　　）

  A．沉淀

  B．吸附

  C．消毒

  D．蒸馏
  组卷：118引用：4难度：0.7

  解析

• 3．《千里江山图》被视为宋代青绿山水中的巨制杰作，其中用到了石绿矿物颜料【主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃】，Cu₂（OH）₂CO₃中铜元素的化合价是（　　）

  A．-1

  B．+1

  C．+2

  D．+4
  组卷：59引用：3难度：0.7

  解析

• 4．科学家利用锗生产出世界上最灵活的晶体管，这种新型自适应晶体管可以在运行时动态切换，能执行不同的逻辑任务。锗的原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）

  A．x的数值是1

  B．锗属于非金属元素

  C．锗元素位于元素周期表第四周期

  D．锗原子的中子数是32
  组卷：44引用：2难度：0.6

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• 5．某海水淡化系统（如图）工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法正确的是（　　）

  A．光热作用下，水分子运动速率加快

  B．液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变小

  C．水蒸气冷凝为液态水，水分子本身变小

  D．海水变为淡水，水分子化学性质改变
  组卷：35引用：2难度：0.7

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六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每问或每空1分，共15分）【基本实验】

• 16．同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并进行相关问题的思考和讨论。请结合图文信息完成下列任务。
  
  （1）图Ⅰ：仪器a的名称是

   

  ，发生反应的化学方程式为

   

  。
  （2）图Ⅱ：能证明硫燃烧是化学变化的现象是

   

  。
  （3）图Ⅲ：通入O₂，观察到什么现象？

   

  ，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是什么？

   
  组卷：11引用：2难度：0.7

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【科学探究】

• 17．不锈钢保温杯因可以按要求定制，操作比较灵活简便，越来越多的人把不锈钢保温杯当成一种赠送朋友的礼品。兴趣小组的同学对某品牌的不锈钢（镀铬）保温杯展开了项目化学习的探究。
  任务一：调查不锈钢保温杯镀铬的目的
  【查阅资料】①铬（Cr）是一种银白色金属，在空气中能形成一层致密的氧化膜。
  ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO₄）溶液。
  【分析交流】
  （1）不锈钢的主要成分是

   

  ，不锈钢保温杯镀铬的目的是

   

  。
  任务二：验证铬是否会和酸性溶液反应
  【进行实验】
  （2）
  

  实验步骤	实验现象	实验结论
  取适量稀硫酸于试管中，将用砂纸打磨后的铬片加入其中		铬会和稀硫酸反应

  【反思评价】
  （3）实验前用砂纸打磨铬片的目的是

   

  。
  （4）该实验中有关反应的化学方程式为

   

  。
  【拓展延伸】
  （5）为探究铬、铁的金属活动性强弱，还应补做的一个实验是

   

  。
  任务三：交流不锈钢（镀铬）保温杯的使用
  【小组交流】
  （6）不锈钢（镀铬）保温杯在使用时应注意

   

  。
  任务四：讨论不锈钢（镀铬）保温杯的回收利用
  【小组讨论】
  （7）对废弃的不锈钢（镀铬）保温杯进行回收再利用，其意义是

   

  。
  组卷：22引用：2难度：0.5

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