2020-2021学年安徽省安庆市九年级(上)期末化学试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每题1分,共12分)
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1.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的“中国诗词大会”带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,下列诗词中只涉及物理变化的是( )
组卷:304引用:8难度:0.9 -
2.2019年1月3日10时26分,“嫦娥四号”成功实现人类探测器首次月背软着陆,长征三号乙运载火箭推进器采用偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应,该反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4═2X+3N2+4H2O。下列说法不正确的是( )
组卷:46引用:4难度:0.6 -
3.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
组卷:299引用:92难度:0.9 -
4.如图是锂元素的部分信息,下列说法不正确的是( )
组卷:8引用:2难度:0.6 -
5.下列实验操作不正确的是( )
组卷:14引用:2难度:0.9
二、非选择题(本题包括5小题,共28分,除标志分值外,其余每空1分。)
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16.兴趣小组同学在老师的带领下,探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些?
【做出假设】
假设1:催化剂的种类
假设2:过氧化氢溶液的浓度
假设3:温度
【实验探究】学生利用如图1所示装置,以收集50mL的气体为标准,比较反应的快慢,实验方案如下表所示:序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/mL 1g 催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜(CuO) b 4 80 5% 40 二氧化锰 29
(2)对比实验1和2,得出的结论是
(3)通过对比实验1和3,得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是
(4)实验中,使用注射器的优点是
【拓展延伸】在实验3探究中,学生将注射器换成了压强传感器,测出了实验过程中装置压强与时间的关系图(如图2)。实验结束后,学生触摸锥形瓶外壁,有发烫的感觉。
(5)实验中,过氧化氢反应结束是在
(6)根据图2所示,我们发现反应速率在不断发生改变,反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有:
(7)图2中,CD段压强降低的原因是:组卷:110引用:7难度:0.5 -
17.实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称取12.5g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后,称得固体剩余物的质量为2.5g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量为
(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程。组卷:573引用:91难度:0.3