2023-2024学年江西省吉安市宁冈中学高三（上）开学语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        从希波克拉底的“医学体现着美和真理”，到孙思邈的“善于用意，即为良医”，再到南丁格尔的“听从上帝之召唤，行使人间之信任”。人文关怀一直伴随着医学的产生、发展、完善，直至科学在全世界范围内攻城掠地，技术开始全面接管我们的生活……
        不能说人文关怀消失了，它只是在强调科学技术的风潮之中，逐渐被忽略被搁置。即使众多医学家和人文学者不断大声疾呼，但医学的天平仍向科学技术一再倾斜，医学的本质开始被科学技术反复代言。
        没有人文关怀的医学，会是怎样？大概医术会蜕变为一种极其专业的技术，与炒股、写代码无异。而医患关系将会变成普通的客户关系，双方都在进行“自我利益最大化”的博弈。终于，医学变成了一桩要命的生意。
        强调人文关怀，比以往任何时代都显得更加迫切，正如奥斯勒多年之前的提醒：医学目前最大的弊端，是历史洞察的贫乏，科学与人文的断裂，技术进步与人道主义的疏离。
        我们都有患病的经历，都曾经有患者的身份。患病期间既有肉体的痛苦，更有精神方面的无助。于是治疗的过程，不仅是摆脱肉体痛苦的过程，也是获得心灵慰藉的途径。人文关怀就是两者的集中体现，但前提是我们必须接受“医学并非万能”。从科学的角度考量，医学即便伴随着人类文明就已经诞生，但其发展的过程与人类进步的形态一样，依然是在曲折中不断前进。而从哲学的角度看，无论人类社会发达到何等程度，都无法回避死亡的来临和孤独的困扰。即使死亡也许可以被医学无限期推后，但精神层面的焦虑不会随之消失，而一味纠结肉体的治愈，其实是在施加精神的枷锁，令人备受折磨。
        所以才需要人文关怀的介入，医学才能发挥更大的作用，比如“临终关怀”的兴起使得医学在面对死亡时，不再被动万分，不再束手无策。因为人文关怀使得医学成为了人学，不再局限于狭隘的肉体治愈层面。
        为了保持医学艺术和使命兼具的特性，人文关怀必须保驾护航。无论是医生掌握与患者沟通的艺术，还是在患者中普及“医学并非万能”的观念，又或者是大力营造医院人文环境，这些都是以人为本的体现，都是在不断提升医疗水平的同时，永远保持医学“人学”底色的努力。正如美国医生特鲁多的墓志铭所刻：“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。”
  （选自果其然《以人为本——人文关怀为医学保驾护航》）材料二：
        当前，医学诊疗越来越依赖医学技术的进步和医疗设备的提升，但与此同时，在部分医务工作者心中，医疗服务过程中不能缺失的人文关怀却日渐淡漠，这引起了社会强烈关注。对此，记者专访了国家卫生计生委副主任曾益新。
        记者：医学为何比其他任何科学更强调人文精神？
        曾益新：医学是一门充满了人文精神的科学，除了具有科学技术的一般属性以外，还在于医学是一门直接面对人的科学，既以人为研究客体，又直接服务于人。因此，医学比其他任何科学都更强调人文关怀。
        西方医学之父希波克拉底认为，“医术是一切技术中最美和最高尚的”。严谨的科学态度、精湛的医学技术和温暖的人文关怀，从来就是医疗服务中不可或缺的组成部分。目前，人文精神的缺失已成为制约医疗卫生事业健康可持续发展的障碍，医务人员的人文素养直接影响群众就医体验和改革“获得感”。坦率地讲，一些医患沟通上的问题甚至医患矛盾的发生，与有的医务人员人文素养不足有直接关系。
        记者：早在20世纪末，我们就认识到了社会因素和心理因素在医学中的重要地位，但是当前的医学模式还主要是生物医学模式，如何真正实现向“生理——心理——社会”医学模式转变？
        曾益新：虽然许多专家一直呼吁重视医学与人文社会科学交叉学科的教学和研究，但是要真正实现医学模式的转变，必须依靠大批具有高精尖医学技能且具有丰厚人文素养的新型医学人才去研究这种模式，同时倡导传帮带的精神，使学生在老师的培养关爱、言传身教中感受职业精神，在浓郁的人文素养中成长。
        记者：以人文建设提升医疗服务质量的“落脚点”在哪里？
        曾益新：所谓“大医”都是始于心诚，而成于精湛。当前，医务工作者要改变“见病不见人”的单纯技术服务观念，在诊疗方式上需要了解病人的心理与情绪，重视与病人的沟通，要使医学实践从单纯寻求药物、手术的治疗转向追求治疗安全、持续有效、微创或无创、改善预后、经济耗费低和尽可能好的生命质量。而对于医院来说，服务流程的设计要设身处地为患者着想，尽可能地方便、优质、高效、温馨，要努力为患者提供全方位的人文关怀。
  （选自金振娅《医学更应强调人文关怀》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.在科学技术迅猛发展的当代，医学的天平向科技倾斜，医学的人文关怀被漠视被搁置，医学的本质也正在发生根本性的变化。
  B.人文关怀伴随着医学的发展，在曲折中不断进行，直至科学在全世界范围内不断取得突破和发展，全面接管我们的生活。
  C.医疗服务中要兼顾严谨的科学态度，精湛的医学技术和温暖的人文关怀。当下提高医务人员的人文素养意义重大，需要高度重视。
  D.实现当前医学模式向“生理——心理——社会”的方向转变，关键在于开展医学与人文社会科学交叉学科的教学和研究。
  （2）根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是

   

  
  A.缺少人文关怀，医术必然会蜕变成为一种专业的技术，医生与患者会为了“自我利益最大化”进行博弈，最终将医学异化成生意。
  B.医学要坚持以人为本，保持“人学”底色的努力，更多地增加人文关怀的介入，不能局限于狭隘的肉体治愈。
  C.医学是一门充满着人文精神的科学，具有科学技术的所有属性，它比其他任何科学都强调人文关怀。
  D.随着远程医疗、微创或无创技术的发展，将会更多地降低经济耗费，提高生命质量，从而实现为患者提供更多的人文关怀。
  （3）医学要强调人文关怀，不能作为论据来支撑这一观点的一项是

   

  
  A.某癌症晚期患者情绪异常焦虑急躁，医护人员耐心地倾听他的牢骚，多用鼓励的语言安慰他，让他情绪镇定下来。
  B.某艾滋病患者近期病情稳定，暂时回家调整休养。病患的诊疗医师主动与其电话联系，并指导他在家规范作息和饮食安排。
  C.某新冠肺炎疫情患者入院后有心理负担，担心家人、朋友会疏远和自己的关系，医生开导他病情康复后不会传染他人，可正常生活。
  D.某年老患者在医院去世后，无直系亲人为其料理丧事。医护人员集体募款为其聘请入殓师，让逝者有尊严地离开。
  （4）材料一文末划线句“有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰”，请结合材料谈谈你对这句话的理解。
  （5）如何加强医学领域的人文关怀？请结合两则材料简要概括。
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

​（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）

• 2．阅读下面的文字，完成下列各题。
  父亲的想法
  梁晓声      父亲进屋与秉昆一起收拾时，寻常交谈似的问：“那个穿一身军服的小伙子，他上北京的大学了？”秉昆于是明白，父亲在外边听到了屋里的谈话。两个多钟头里，父亲一直在外边，这让秉昆心生自责。只想着把朋友们陪好，却完全忘了外边的父亲，多不应该呀！
        他内疚地说：“对，他叫吕川，我们几年没见了。”
        “是名牌大学？”
        “对。”
        “他家也是共乐区的？”
        “对。他妈也没工作，和我妈一样，家庭妇女。他爸是鞋厂的，解放牌胶鞋就是他爸那家鞋厂生产的。他爸身体不好，提前退休了。”
        “他也和你一样，在酱油厂上班？”
        “对。”
        “他上学那年，是要群众推荐、领导同意的吧？”
        “对。”
        父亲不再问什么，反复擦桌子。
        秉昆猜测到了父亲心里在怎么想，幽幽地说：“爸，吕川当年在厂里确实表现好，但我当年在厂里的表现也很好。不论工人群众还是领导，指责不出我有什么严重缺点来。当年上大学的情况特殊，他父母不是他的生身父母，他是烈士遗孤……”
        父亲终于停止了擦桌子，一边洗抹布一边说：“可我是你亲爸，同样是我们这样家庭的子女，你哥考上了北大，你姐也考上了北大，就你这辈子恐怕是进不了大学的门了，当然是因为各有各的具体情况。”
        秉昆一下子光火起来，顶撞道：“爸，就咱们父子俩的时候，你说话能不能直来直去的？你绕着挺大个弯子说话，我就不明白你到底想说什么了，而且也不像你一名老工人说话的本色。”
        他当时正搬起一把椅子往原处放，说完那句话才把椅子放下去。由于光火，发出很大的响声。
        父亲那时已洗好抹布，正拧着。听了他的话以及那很大的响声，弯着的腰讶一动不动地弯了片刻才缓缓直起，慢腾腾地把抹布搭在绳上。
        秉昆又说：“屋子收拾完了，我想回去了。”
        父亲转过身面带忧伤地说：“秉昆，我刚才是在好好地跟你聊。你觉得一句话不爱听了，就可以不顾辈分来训我吗？”
        秉昆张张嘴，无话可说了。
        父亲接着说：“我如今老了，发不动脾气了，只有任凭别人对我发脾气了。即使我的小儿子对我发脾气，我也没辙了。但是秉昆，你要记住你爸今天晚上对你说的话：朋友之间，谁有困难了互相帮助我是赞成的，大家共同帮助一个有困难的朋友也是我竖大拇指支持的事。可如果几个人都把自己和自己的儿女将来过上好日子的希望，押宝似的押在一个朋友身上，那不就太没志气了？那样还不把那个朋友的人生给拖累垮了？”
        秉昆又有道理了，他说：“爸，我又不爱听了。第一，你不了解我们，在门外听到只言片语就想当然地进行批评，这叫自以为是。第二，我没我朋友们的那些想法。如果你的批评也是针对我的，对我不公平。第三，我的朋友们并不都是没志气的人，恰恰相反，他们都是各方面很要强的人，要强又怎样……”
     “你给我住口！”父亲也光火了，抽一下亲子严厉地说，“你小子还以为不是命里注定吗？当然是命里注定！但人的命是可以改变的！一代改不了，那就只能靠下一代！下一代还不行，靠下下一代！以前是机会有限，如今不同了，考大学就是比较公平的机会！你告诉你那些朋友，只要有几分希望的都要争取考上……”
         爸，你这叫站着说话不嫌腰疼！他们都当了爸爸妈妈，有家不像个家，工作累，工资低，现在要他们考大学那是成心给他们出难题！比如我，有那么高的心气考吗？考上了能一路顺利地读完吗？”
        父亲打断道：“那就认了你们这一代的命！哎紧牙关，好歹把下一代供到大学里去！这比把希望依赖在什么吕川叔叔身上靠谱多了！”
        由无话可说到有些话非说不可的周秉昆，此刻又无话可说了，他越听越明白，父亲内心里显然对他颇为失望，却又不便直言。如果不是哥哥和姐姐都考上北京大学，嫂子也考上了省里的重点大学，父亲也许对他不会有什么失望。如果吕川这个晚上没出现在自己家里，父亲也许还会对他这个小儿子的转正多少感到点儿欣慰，可哥哥姐姐同时考上了北大，同样是酱油厂工人的吕川即将从北京的名牌大学毕业，而且一下子成了朋友们的指望，便让父亲对他这个小儿子内心生出欲说还休的失望了。
        秉昆觉得，父亲口口声声所说的“你们”其实是“你”。兼昆头脑里并没有太多朋友们那些想法，不过，谁不希望自己的一个好朋友将来成为有权力的人物呢？谁不希望好朋友的权力可以对自己的人生起到比个人努力强大许多倍的作用呢？
        正如父亲对他这个小儿子既觉得有些话非说不可，不说如频在喉，他也是那样的。
        既然有话都不能直说，他懒得继续与父亲理论下去了。
        秉昆一转身往外便走。
        退了休的老建筑工人，光字片最受人尊敬的一家之主，重体力劳动榨干了身体却志气更高的老父亲周志刚，喉咙里发出一声呻吟般的哽咽，双手往脸上一捂，缓缓蹲下来。他无声地哭了……
  （节选自梁晓声《人世间》有删改）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是

   

  
  A.在回答父亲问话时，秉昆内心充满了自己没考上大学的内疚之情，只能一连串地说“对”。
  B.父亲“弯着的腰背一动不动地弯了片刻才缓缓直起”，主要是因为父亲身体的伤病很严重。
  C.“你不了解我们”，这句话说明父亲对秉昆朋友们的不理解才是父子二人间最主要的矛盾。
  D.秉昆替父亲眼中“没志气”的朋友们进行辩护，其实也是在为有类似心理的自己进行辩护。
  （2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说中父亲反复擦桌子、洗抹布、拧抹布、晾抹布的文字，是对父亲复杂心理活动的外化描写。
  B.小说语言平易，多用白描却很传神。如“秉昆张张嘴，无话可说了”，写出了人物的欲言又止。
  C.小说善用对比，借助吕川、哥哥姐姐以及秉昆的朋友们的“成功”，反衬出秉昆人生的“失败”。
  D.小说结尾部分通过第三人称视角，全知全能地展示了秉昆的所思所想，叙事灵活，便于读者理解。
  （3）小说通过人物对话来推动故事发展，这种叙述方式有哪些好处？请结合文中画线句子简要分析。
  （4）小说《人世间》封面上有一句话：“于人间烟火处，彰显道义和担当；在悲欢离合中，抒写情怀和热望。”请结合文本内容，谈谈你对这句话的理解。
  组卷：10引用：7难度：0.5

  解析

​（二）语言文字运用II（本题共1小题，11分）

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        《窦娥冤》取材于“东海孝妇”的民间故事，该故事见于《汉书•于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。诚然，窦娥悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的真实写照。然而在这个苦命女子的身上，我们还是看到了底层劳动人民的优秀品格。她年轻守寡，但很是孝顺，对婆婆全心全意。当官吏要对蔡婆婆用刑时，她用自己的生命解救婆婆于危难；前往法场时，她央告公人们往后街走，怕在前街遇见婆婆，让老人家伤心。但她对婆婆的要求却仅仅是死后逢年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一个方面。
        她对蔡婆婆的关心、照顾①                  ，但并不是毫无条件的逆来顺受；反之，她认为不合理的事情，便要②                  ，甚至严词责备。当蔡婆婆引狼入室的时候，她极力劝阻。她不听张驴儿的③                  ，不受他的调戏侮辱，更不怕他的威逼利诱。一句话，她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏，痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面。
  （1）请在文中三处空白横线处填入恰当的成语。
  （2）文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。
  （3）鲁迅说，悲剧“将人生有价值的东西毁灭给人看”，文学作品中悲剧人物的毁灭常常会引起我们心灵深处的悲悯，激发我们对良知的坚守。请仿照示例，以“哈姆莱特”为对象进行仿写。
  要求：①符合作品内容和人物的经历个性；②句式相近。
  示例：窦娥的悲剧，不仅仅是父离夫亡、无依无靠，更是社会制度的黑暗。最后她在贪官污吏的逼迫下冤屈地死去。
  哈姆莱特的悲剧，

   

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  组卷：7引用：3难度：0.5

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        大文豪苏轼曾赞颂韩愈“文起八代之衰，而道济天下之溺”，意思是韩愈著文，不无病呻吟、重反映现实，扭转一代风气；韩愈从政，不自诩清高，能心怀道义，为弱势者发声。韩愈一生，以有思想的文章不断教化百姓，以利民之行替百姓办了不少好事。韩文公之“道”影响了后世范仲淹、张载等一批人，也给当代青年为文、为人以启发。
        以上材料给了你怎样的联想和思考？请结合材料，写成一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意、明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：7引用：4难度：0.5

  解析