2014年4月全国100所名校单元检测卷生物（十二）植物的激素调节（全国东部）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．）
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1．植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（ ）
组卷：35引用：25难度：0.9 -
2．据如图实验可直接得出的结论是（ ）
组卷：14引用：12难度：0.9 -
3．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）
组卷：258引用：75难度：0.9 -
4．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）
组卷：67引用：39难度：0.9 -
5．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，琼脂内生长素含量（ ）组卷：69引用：42难度：0.7 -
6．如图中胚芽鞘Y的弯曲情况将是（ ）
组卷：20引用：10难度：0.7 -
7．在植物细胞中关于生长素的叙述，正确的是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.9 -
8．如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示．如表是实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明（ ）琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照 甲 21 33 乙 79 67 组卷：31引用：33难度：0.9 -
9．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ ）
组卷：166引用：37难度：0.7 -
10．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：若电机以低速匀速旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（ ）
组卷：19引用：12难度：0.7
二、非选择题（本大题共6小题，共50分．）
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30．请回答下列有关赤霉素的问题：
（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用．用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显，此时期分子水平上所发生的变化主要是和．
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等的部位．用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量．
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示．由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的（填“A点”、“B点”或“C点”）．根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是．组卷：32引用：7难度：0.5 -
31．现有两种激素配制不同浓度的混合液，来探究不同浓度混合液对黄瓜（雌雄同株异花型）雌花分化的诱导趋势．（α=细胞分裂素浓度/赤霉素浓度．当α＞1时诱导分化为雌花，当α＜1时诱导分化为雄花，当α=1时诱导分化的雌雄花比例基本相同）
（1）材料和用具：喷壶（幼苗期叶面喷施）、生长状况相似的黄瓜幼苗若干、已配制的混合激素溶液（α1=0.1、α2=0.3、α3=0.5、α4=0.7、α5=0.9、α6=1.1、α7=1.3、α8=1.5、α9=1.7、α10=1.9）
（2）实验步骤：
①选取生长状况相同的黄瓜幼苗均分为，编号．
②幼苗长到一定程度时，．
③培养在条件下，开花后，记录每组中每个植株中雌花的数量．
④数据处理：计算出每组中雌花数的平均值记做β．
（3）预测实验结果和结论：
①若β1=β2=β3=β4=β5，说明．
②若β1＜β2＜β3＜β4＜β5，说明．
③若β1＞β2＞β3＞β4＞β5，说明．
④若β1=β5＜β2=β4＜β3，说明．组卷：8引用：1难度：0.5
