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2022-2023学年山东省青岛市即墨区(中职)高二(下)期末语文试卷

发布:2024/9/9 0:0:8

一、本大题共10个小题,每小题,共20分。

  • 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.5
  • 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.5
  • 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是(  )
    ①一些“问题官员”的诡辩创造力使得部分词被粉刷上一层暧昧的色彩。这些词被异化、毁掉的背后,______出的是一些干部没有把住底线。
    ②“玩”可以使孩子们回归自然和社会,当前孩子们提出索回玩的时间的______,我们理应把属于他们玩的时间还给他们。
    ③长跑有助于增强心肺功能,但对于心脏病患者来说,进行这项运动不仅不能获得益处,______还会诱发其他疾病。

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.7
  • 5.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.7
  • 6.下列各句中,没有语病、表意明确的一句是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.5

五、本大题共5个小题,共15分。

  • 17.阅读下面的文字,完成各题。
    江南无雪      ①故乡的冬天留给我童年与少年的,是关于寒冷与飘雪的记忆
          ②向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气温骤降到零下几度(摄氏)的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是“快要下雪了!”
          ③不一会儿,先是窸窸窣窣的“雨夹雪”,那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,丁丁东东。多少年过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳,会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,踉踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。路上无人,田野无人。只有被风追逐着的雪,上下旋转着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而转身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的彩衣,关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步——走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了……
          ④清晨推门,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河结了厚冰,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,“大地也睡着了——这不是长眠,这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”(梭罗《冬日漫步》)
          ⑤当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。有几个冬日,天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降了,看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子,迫不及待地问我:“爸爸,什么时候下雪?”我说:“快了,这天准下雪!”可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。是啊,“你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”(邵燕祥《雪》)雪,也是孩子们认识自然界、认识社会、认识人生的一个经历。
          ⑥江南的冬天怎么不下雪了?我怎么回答?大气污染?森林减少?地球趋暖?四季不再分明?我回答不上。孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。
          ⑦但是,我也盼望雪,依然想念过去有雪的日子.“晚来天欲雪,能饮一杯无?”现在,我家里有酒,有“火炉”,独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。如果还有兴致,明早酒醒,不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪……什么时候,我们还能见到飘雪的日子?不是在回忆中,不是在梦中,而是凌晨推门,眼前一亮:银世界,玉乾坤,天与地与山与水上下一白。
    (1)“故乡的冬天留给我童年与少年的,是关于寒冷与飘雪的记忆。”这句话在文中有什么作用?
    (2)第③段中,作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条概述。
    (3)请从修辞角度赏析第④自然段。
    (4)本文题为“江南无雪”,但文章前四个自然段却写了作者小时候有雪的日子,结合全文探究作者这样安排的意图。
    (5)文章表达了作者何种情感?请联系生活实际谈谈我们该如何和大自然相处。

    组卷:8引用:1难度:0.5

六、本大题共45分。

  • 18.阅读下面的材料,根据要求完成作文。
          一位华东师范大学的研究生说:“华师教给我的最宝贵的东西是她告诉我,可能你只是一只背负重物的蜗牛,但一直走,你也会走出属于自己的道路。”
          这段话给了你什么感想和启示?请就此写一篇文章。
          要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不得脱离材料内容及含意的范围;除诗歌外,文体不限;不少于700字;文中不得透露本人相关信息。

    组卷:5引用:2难度:0.5
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