2020-2021学年四川省自贡市四年级（上）期末语文试卷

一、写字展示.艺术

• 1．将下面一段话正确、工整、美观的写进条形格中，注意格式、行距和字距。
  随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
  

   
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、字词句段•基础

• 2．我会拼——正确拼读，认真书写。
  

  jié nàn	cā shì	hū xiào	xiāo sǎ
  jǐng jiè	yōu lǜ	yōng jǐ	pōu fù
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 3．我会填——在横线内填上恰当的字，组成词语。
  

  [捕 哺 浦]	育	捉	东
  [介 阶 价]	绍	值	台
  [僻 譬 辟 劈]	开	如	柴	静
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

三、我会选——仔细辨别，认真选择。

• 4．下面带点字的注音完全正确的一组是（　　）

  A．附和（huò）挣扎（zhá） 澎湃（bài） 枝折（zhé）花落

  B．效率（lù） 脚趾（zhǐ） 徜（tǎng）徉 屏（píng）息凝视

  C．可恶（wù） 看（kān）守 重荷（hè）  蜿蜒（yán）盘旋

  D．倔强（jiàng） 遗憾（gǎn） 晕（hūn）倒 引吭（kēng）大叫
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下面各组词语中，没有错别字的一组是（　　）

  A．慰籍 惩治 措施 错误	B．秩序 规矩 梳理 蔬菜
  C．脾气 名牌 维恐 唯护	D．博斗 搏学 胳膊 薄弱
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 6．下列描述动物词语所指的那一类人是错误的一项是（　　）

  A．千里马（才能出众的人）

  B．百灵鸟（歌声甜美，音乐天赋好的人）

  C．老黄牛（不灵活、愚笨的人）

  D．铁公鸡（对钱财一毛不拔的人）
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

四、阅读感悟●理解（21分）

• 17．课外拓展
  ㅤㅤ①有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”//
  ㅤㅤ②但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。
  ㅤㅤ③第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子一五一十地答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又忧心忡忡地问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”//
  ㅤㅤ④——慵懒是一种自我扼杀。//
  （1）在短文第③自然段中分别找出符合下面意思的四字词语。
  ①按五个十个地清点数目。比喻从头到尾，原原本本，毫无遗漏。

   

  
  ②形容十分忧愁。

   

  
  （2）认真阅读全文，给短文拟个恰当的标题：

   

  。
  （3）短文已用“//”标出三个意义部分，请你概括第二部分的主要内容。
  第二部分主要写

   

  。
  （4）小牛装病的原因是

   

  ，它一再询问“老家伙说我什么？”表明了

   

  ；“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话意味着

   

  。
  （5）老骡子和小牛的差距是

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.3

  解析

五、习作实践.表达（30分）

• 18．习作实践•表达
  ㅤㅤ题目：我喜爱的_____
  ㅤㅤ提示与要求：（1）先把题目补充完整。横线上填写：可以是一种动物，如“小猫”“小狗”“小鸡”；也可以是一处景物，如“都江堰”“九寨沟”“乐山大佛”；还可以是一个人，如“妹妹”“弟弟”……只选择其中一个来写。（2）要用具体事例写出“动物”“景物”或“人物”的特点。（3）请不要出现真实的校名或人名；350～400字。
  组卷：0引用：1难度：0.5

  解析