部编版五年级下册《第17课 跳水》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．（《跳水》）对水手们三次“笑”的分析，正确的是

   

  。（多选）
  A．第一次，水手们“哈哈大笑”，使得猴子更加放肆起来
  B．第二次，水手们“大笑起来”，这一“笑”激怒了孩子，孩子恼羞成怒
  C．第三次，水手们“笑得更欢了”，是这次“笑”把故事推向高潮
  D．水手们的三次“笑”，对故事情节的发展起着推波助澜的作用
  组卷：133引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下列句子中，没有语病的一项是（　　）

  A．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

  B．听了他的故事，我不禁忍不住笑出声来。

  C．清晨，校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。

  D．通过这次捐款活动，使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
  组卷：513引用：1难度：0.7

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• 3．关于破折号的作用，判断错误的一项是（　　）

  A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。（解释说明）

  B．“今天好热！——你什么时候去上海？”（意思的转换）

  C．我们——是——中国人。（声音的延长）

  D．四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（意思的递进）
  组卷：597引用：1难度：0.7

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二、信息匹配

• 9．“失足”一词有两种解释：A．行走时不小心跌倒。B．比喻人堕落或犯严重错误。选出下列句子中加点词的正确解释。
  （1）一失足成千古恨。

   

  
  （2）孩子只要一失足，直摔到甲板，上就没命了。

   
  组卷：84引用：1难度：0.7

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• 10．连一连，选一选。
  （1）
  

  强颜欢笑	尴尬的笑
  哭笑不得	勉强的笑
  嬉皮笑脸	不严肃的笑
  喜笑颜开	高兴的笑

  （2）
  

  的猴子，让孩子   。孩子恼了，去追猴子，却因此陷入危险的境地。所幸，船长当机立断，才有了令人   的结果。
  组卷：67引用：3难度：0.7

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