2021-2022学年福建省宁德市高二（下）期末语文试卷

一、语文基础知识（本题共5小题，10分）

• 1．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（　　）

  A．口讷（nè）            火钵（bō）            天堑（qiàn）            怆然涕下（chuàng）

  B．煨熟（wēi）            漫朔（sù）            青荇（xìng）            放浪形骸（hài）

  C．盘桓（huán）            窥伺（sì）            铿然（kēng）            相形见绌（zhuó）

  D．虫豸（zhì）            砌成（qiè）            黄鹂（lí）            义愤填膺（yīng）
  组卷：20引用：2难度：0.6

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• 2．下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（　　）

  A．①舅夺母志（强行改变）            ②具以表闻（使上闻，报告） ③昼夜勤作息（劳作和休息）            ④芳菲菲其弥章（同“彰”，显著）

  B．①求之靡途（消失）                ②桴止响腾（鼓槌） ③字而幼孩（取字）                    ④齐彭殇为妄作（把……看作相等）

  C．①迨诸父异爨（分家）                ②盘飧市远无兼味（两种以上的菜肴） ③殆有神护者（恐怕，可能）            ④未尝不临文嗟悼（叹息哀伤）

  D．①悟己往之不谏（挽回）            ②爪其肤以验其生枯（用指甲掐） ③事不目见耳闻（亲眼）                ④余方心动欲还（产生念头）
  组卷：0引用：2难度：0.9

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• 3．下列加点的文言虚词，意义和用法相同的一项是（　　）

  A．而此独以钟名                              以手阖门

  B．而母立于兹                                旦视而暮抚

  C．能顺木之天                                不知老之将至

  D．则与吾业者其亦有类乎                于乱石间择其一二扣之
  组卷：10引用：2难度：0.5

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• 4．下列对课文有关句子的翻译，不正确的一项是（　　）

  A．吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ 译：我的孩子，好久没见到你的身影了，为什么整天默默待在这里，很像个女孩子啊？

  B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 译：我想接受诏命赶路就职，但刘氏的病一天比一天沉重；想要姑且迁就私情，但官吏告诉我，不能准许我这么做。

  C．虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。 译：虽然说是喜爱它，他们实际上是害了它；虽然说是担心它，他们实际上是仇视它，所以他们都比不上我。

  D．归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 译：归去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回去呢？既然自己使精神受到形体的役使，为什么还要如此惆怅而独自伤悲？
  组卷：4引用：2难度：0.8

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五、语言文字运用（3分）

• 12．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
        残缺美是从美感的角度对残缺加以审视而产生的审美体验。从某种意义说，①

   

  是审美体验产生的动力因素，为什么呢？一方面，从审美客体来说，文学作品的残缺会给读者留下一个思索的空间，②

   

  。而无穷无尽的想象，可以使欣赏者能动地把审美对象加以改造或创造，从而产生新的形象，另一方面，③

   

  ，文学作品欣赏是一个再创作的过程，受众通过再创造出一个新的形象，以达到赏心、悦目、怡情的目的。
  组卷：17引用：4难度：0.5

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六、写作（60分）

• 13．阅读下面的材料，根据要求写作。
        材料1：在莫扎特幼年时期，父亲就对他进行了严格的、有目的的训练，最终将他培养成为著名音乐家。
        材料2：美育专家戴亚楠说：“让孩子接受美育，不一定要让孩子成为舞台上的表演者，也可以做台下的欣赏者。”
        材料3：“两弹一星”功勋科学家钱学森说：“艺术修养对我的科研工作很重要，它开拓了科学的创新思维。”
        读了以上材料，你有怎样的思考与认识？请写一篇文章，谈谈你对“美育的目的”的看法。
        要求：自拟标题，自选角度，确定立意，文体不限（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：4引用：3难度：0.6

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