新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2018年单元测试卷（67）

一、选择题（共15小题，每小题1分，共15分）

• 1．空气的成分中，约占总体积21%的气体是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．稀有气体

  D．二氧化碳
  组卷：148引用：57难度：0.9

  解析

• 2．小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（　　）
  

  A．用KMnO4粉末制取O2	B．用KClO3和制取O2
  C．用H2O2和MnO2制取O2	D．电解水制取O2
  组卷：29引用：2难度：0.9

  解析

• 3．水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是（　　）

  A． 通过测量进入集气瓶中的体积测定氧气在空气中的含量

  B． 吸收热量和吸收产生的二氧化硫，防止空气污染

  C． 防止生成的熔化物溅落瓶底炸裂

  D． 通过观察集气瓶中水的多少判断集气瓶中气体是否收集满
  组卷：616引用：4难度：0.9

  解析

• 4．下列物质能除去空气中氧气而且不增加其他气体的是（　　）

  A．红磷

  B．木炭

  C．铁

  D．硫
  组卷：38引用：7难度：0.9

  解析

• 5．下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是（　　）

  A．所有原料可以是空气

  B．发生的反应都是化合反应

  C．只能用排水法收集氧气

  D．MnO2可作为KClO3分解的催化剂
  组卷：5引用：2难度：0.9

  解析

• 6．空气中按体积分数计算，约占21%的气体是（　　）

  A．氮气（N2）	B．氧气（O2）
  C．稀有气体	D．二氧化碳（CO2）
  组卷：18引用：5难度：0.9

  解析

• 7．在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计如图所示的装置，对此装置评价错误的是（　　）

  A．此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量

  B．此装置不使用导管，所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差，也避免了导管中留有一定量的水引起误差

  C．该装置能使测量空气中氧气的含量更精确

  D．在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
  组卷：420引用：56难度：0.9

  解析

• 8．氧气是自然存在的重要物质，下列有关氧气的说法错误的是（　　）

  A．用带火星的木条可以检验氧气

  B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

  C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

  D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
  组卷：18引用：4难度：0.9

  解析

• 9．今年我省多地出现雾霾天气，某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动，下列做法不符合这一主题的是（　　）

  A．植树种草，美化校园

  B．提倡步行，骑自行车等出行方式

  C．使用清洁能源

  D．将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧
  组卷：134引用：54难度：0.9

  解析

五、实验探究题（共3小题，每小题14分，共42分）

• 26．用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如图所示。
  【生产流程】
  
  【相关资料】
  a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：
  CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂；
  b.碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：Ca（HCO₃）₂

  加热

   CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑；
  c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
  【问题讨论】
  （1）小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计。请写出反应①和④的化学方程式：①

   

  ；④

   

  ；操作Ⅱ包括搅拌和

   

  、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品

   

  。
  （2）小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好，理由是：

   

  ；
  （3）制轻质碳酸钙时，D为

   

  （选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：

   

  。
  （4）小李认为得到的产品中可能含有杂质Ca（HCO₃）₂，所以操作Ⅰ包括搅拌、

   

  和过滤、烘干等工序，以提高产率。
  【产品含量测定】CaCO₃含量的测定：取20.0g产品，研成粉状后，按图进行实验。
  
  （5）实验步骤：
  ①连接好装置，检查气密性； ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
  ③称量F的质量；   ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出；
  ⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g。
  （6）问题探究
  ①产品研成粉的目的

   

  ；
  ②B装置的作用是

   

  ；G装置的作用是

   

  ，
  ③若没有E装置，则测定的CaCO₃的质量分数会

   

  （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
  称量F的质量，得前后两次质量差为8.7g,可求得产品中CaCO₃的质量分数为

   

  %。
  【总结反思】
  某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成CO₂的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数。小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是

   

  。
  组卷：224引用：24难度：0.3

  解析

• 27．化学是一门以实验为基础的科学，结合如图1的实验装置图回答问题：
  （1）写出指定仪器的名称：①

   

     ②

   

  
  （2）如图2四种途径都可以得到氧气：
  写出实验室中通过①途径制取氧气的化学方程式：

   

  。工业上用④途径制取氧气，该过程属于

   

  变化。
  （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是

   

  （填字母代号）。该反应的化学方程式是

   

  ，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先

   

  ，然后

   

  ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
  （4）实验室制取二氧化碳的反应原理（方程式）是

   

  ，该反应可选用的发生装置是

   

  （填字母代号）。该装置的气密性检查方法是

   

  
  ，实验室制取二氧化碳不用浓盐酸的原因是

   

  。收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因

   

  。
  （5）工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取28t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？
  组卷：9引用：5难度：0.1

  解析