人教版八年级上册《5.1 动物的主要类群》2023年单元测试卷（B卷）
发布：2024/7/28 8:0:9
一、选择题
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1．一生中呼吸器官较多的动物是（ ）
组卷：65引用：4难度：0.4 -
2．下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（ ）
组卷：74引用：3难度：0.8 -
3．血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行，该病是由扁形动物——血吸虫寄生在人体引起的。以下关于血吸虫的叙述正确的是（ ）
组卷：56引用：4难度：0.6 -
4．图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（ ）组卷：505引用：53难度：0.7 -
5．下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
组卷：0引用：7难度：0.7 -
6．下列关于节肢动物的叙述，错误的是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.9 -
7．生物经过漫长的进化过程，形成了与其功能相适应的结构。下列各种动物结构与其主要功能的对应关系，正确的是（ ）
组卷：19引用：3难度：0.6 -
8．南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下有关珊瑚虫的说法不正确的是（ ）
组卷：38引用：5难度：0.6 -
9．我国古代有“卧冰求鲤”的故事，讲述的是西晋王祥冬季为患病的母亲捕鱼，脱掉衣服卧在冰上，融化出一个大洞，鱼儿很快聚集到洞口，主要原因是（ ）
组卷：22引用：6难度：0.7 -
10．如图四种动物描述正确的是（ ）
组卷：441引用：21难度：0.6
三、解答题
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31．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气排出二氧化碳回顾你的实验过程，回答下列问题：
（1）最原始的单细胞动物A用[]呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是。
（2）观察C时，发现它已具有了呼吸器官[]；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[]，它是气体出入的门户。
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象①和②的解释是：。
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[]与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是。
（5）将图中动物分为ABCD与EF两类，其分类依据是。
组卷：11引用：3难度：0.5 -
32．秦皇岛鸽子窝附近，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘？
（1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在。
（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于软体动物，写出它们的共同特征之一：。
（3）在如图所示的动物中，属于节肢动物的有。
（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为动物。写出它适合水中生活的其中两个特征。
（5）沙蚕和我们陆地上的蚯蚓极为相似，它们的身体都是由许多体节构成。用手摸的时候感觉是粗糙的，为什么？。
（6）当我们用手摸蚯蚓的体表时，发现是湿润的，对此有的同学产生了疑问：蚯蚓是不是靠湿润的体表进行呼吸的呢？接下来，请你一起帮助他们探究这个问题。首先请你帮他们做一个假设。
（7）他们找来两组数量相等的若干条蚯蚓分为两组，第一组将身子放入水中，头留在空气中，第二组将头浸入水中，身子置于空气中，并不断滴加清水，观察两组的生存情况。
结果一：第一组死亡，第二组完好，说明。
结果二：第一组完好，第二组死亡，说明。组卷：9引用：2难度：0.4
