2021年广东省广州市天河区中考语文二模试卷

一、基础知识（5小题，16分）朝阳中学开展“感悟汉字魅力，弘扬中华文化”的语文综合性学习活动。请同学们按照要求完成以下题目。

• 1．选出小阜同学词语积累本上字音字形完全正确的一项（　　）

  A．踊（yōng）跃       怂勇（yóng）      挑（tiáo）逗        挑（tiān）拔离间

  B．修（qì）葺           茸（róng）毛       埋（mán）怨       埋（mái）头苦干

  C．要决（jué）         抉（jué）择          倔强（jiàng）     强（qiáng）词夺理

  D．侦缉（jí）           作揖（yī）           咀嚼（jué）         味同嚼（jiào）蜡
  组卷：36引用：2难度：0.9

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• 2．在“最美汉字”的征文中，小静同学对下面三处词语的使用产生了疑问，请很她选出使用最怡当的一项（　　）
        最美不过是汉字，你看这些美丽的方块符号横平竖直，撇如带，捺如刀，上下左右，穿插谦让，不愧为传统文化之根。都说字如其人，一个个方方正正的汉字，就是一位位_____的仁人志士。几千年来，在这横竖撇捺的方寸之间，孕育出了多少_____的文人骚客，多少_____的大丈夫。是他们，用横竖撇捺撑起了中国的脊梁！

  A．正义凛然 附庸风雅 顶天立地

  B．郑重其事 附庸风雅 以身作则

  C．正义凛然 倜傥潇洒 顶天立地

  D．郑重其事 倜傥潇洒 以身作则
  组卷：19引用：1难度：0.8

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• 3．下面这段介绍“汉字发展”的文字中有四处语病，选出对病句修改不正确的一项（　　）
        汉字是一个生命体。①它生根在中华大地上，绵延千载，谁都不会否认它不能记录着中华民族悠长而富有活力的历史。追寻它的根源，就仿佛在阅读一部气象万千的中华文化史。②最初记载的关于汉字起源来自战国时代及其后的有关文献。这些史料认为汉字是仓颉创造的，《吕氏春秋》《荀子》等皆持此论。③实际上，造字是一个艰难漫长的过程，不仅不能一蹴而就，又不能完成于一人、甚至一代人之手。④在长期的劳动生活中，使汉字从无到有，从少到多，从多方尝试到约定俗成，不断发展变化。

  A．第①句去掉“不能”。

  B．第②句中的“最初记载”与“关于汉字起源”互换位置。

  C．第③句把“又”改为“而且”。

  D．第④句把“使”改为“让”。
  组卷：33引用：4难度：0.9

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• 4．小文同学摘抄对联时，不小心弄混了，请你根据对联相关知识，选出上下联配对正确的一项（　　）
  ①好书悟后三更月
  ②良友来时四座春
  ③大道于胸错落行
  ④愿乘风破万里浪
  ⑤奇峰在腹参差立
  ⑤甘面壁读十年书

  A．上联：①④⑤ 下联：②⑥③	B．上联：②⑥③ 下联：①④⑤
  C．上联：①④⑤ 下联：⑥②③	D．上联：⑥②④ 下联：①⑤③
  组卷：24引用：1难度：0.8

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五、写作（1小题，50分）

• 12．作文。
        请以《这点痛算什么》为题，写一篇作文。
        要求：①文体自选（诗歌除外）：2600字以上：③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称：④不能照抄试卷中的文段。
  组卷：5引用：1难度：0.3

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六、附加题（8分）

• 13．阅读下面文字，然后回答问题。
        为庆祝建党100周年，九年级二班开展了“红心向党，重读经典”名著阅读系列活动。请你完成下列任务。
        活动一；寻找红色足迹
  （1）阅读名著《红星照耀中国》第五篇《长征》，根据提示依次写出长征中的重大事件。
  
        活动二：展现榜样风采
  （2）阅读《红星照耀中国》选段，写出文段中A指的是谁，并联系全书举例分析这个人物的性格特点。
  A笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些乡下佬开不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。他宣称此人到处横行不法，应予歼灭！
  活动三：汲取信仰力量
  （3）请结合《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《西游记》中任意一部，谈谈对“信仰象征着人类的理想，代表着人类不断探索追求的渴望。它支撑着我们克服困难，指引着我们争取胜利”的理解。
  组卷：63引用：2难度：0.8

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