2022-2023学年北京市101中学九年级(上)段考化学试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、第一部分选择题(每题只有一个答案,共25分)
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1.空气中氮气的体积分数约为( )
组卷:541引用:33难度:0.9 -
2.发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是( )
组卷:18引用:8难度:0.9 -
3.下列物质属于纯净物的是( )
组卷:16引用:3难度:0.8 -
4.下列氧气的性质中,属于化学性质的是( )
组卷:45引用:3难度:0.2 -
5.下列物质在O2中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )
组卷:62引用:6难度:0.5 -
6.下列仪器不能加热的是( )
组卷:1048引用:80难度:0.8 -
7.下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是( )
组卷:191引用:13难度:0.6 -
8.下列反应不属于缓慢氧化的是( )
组卷:23引用:3难度:0.8 -
9.镁条在氧气中燃烧发生了化学变化,做出这一判断的主要依据是( )
组卷:478引用:24难度:0.9 -
10.用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是( )
组卷:323引用:39难度:0.9 -
11.下列叙述的用途中,与氮气化学性质不活泼无关的是( )
组卷:18引用:7难度:0.9 -
12.下列内容不属于化学研究范围的是( )
组卷:38引用:6难度:0.9
【基本实验及其原理分析】
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36.某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为
(2)该实验操作的正确顺序是
①用弹簧夹夹紧胶皮管。
②待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
③点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份。
(3)能说明空气中氧气含量的现象是
(4)下列操作可能导致测定结果偏低的是
A.红磷的量不足
B.点燃红磷,慢慢伸入瓶中
C.未冷却至室温就打开了弹簧夹
D.实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管
(5)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验,选择物质的依据是
A.只与氧气反应,不与空气中其他物质反应
B.与氧气反应后,不生成新的气态物质组卷:20引用:2难度:0.5
【科学探究】
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37.化学小组用排水法收集了呼出气体,通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
【实验1】序号 实验目的 实验操作 实验现象 ① 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡 ② 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显现象呼出气体中的木条熄灭 ③ 比较空气和呼出气体中水蒸气的含量 取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴另一块无明显现象
(2)实验②的目的是
(3)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2含量的原因是
小芳对②中燃着的木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。
【猜想与假设】
猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。
猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。
【实验2】序号 ① ② ③ ④ 实验操作 实验现象 燃着的木条无明显变化 燃着的木条无明显变化 燃着的木条熄灭 燃着的木条熄灭
(5)由实验①和②可得出猜想1
(6)【实验2】中,能证明猜想2成立的实验序号是
【实验反思】
(7)根据以上实验,下列说法正确的是
A.将燃着的木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有O2
B.吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同
C.若把燃着的木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中,会观察到无明显现象组卷:66引用:3难度:0.6