试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021年湖南省娄底市中考生物一模试卷

发布:2024/12/15 20:30:2

一、选择题(共60分,共30个小题,每小题2分。每小题都只有一个正确答案,请把正确答案填涂在答题卡上)

  • 1.风雨花是石蒜科球根植物,其贮存养料的鳞茎中有控制开花的激素:当风雨快来时,气压降低,刺激开花激素猛增,花蕾就争先恐后开放。这说明生物哪种特征(  )

    组卷:69引用:3难度:0.8
  • 2.地处内蒙古高原的塞罕坝曾是“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的茫茫荒原,三代塞罕坝人50多年坚持植树造林,成功建设了112万亩人工林,森林覆盖率由1.4%提高到80%,每年为京津地区输送净水1.37亿立方米、释放氧气55万吨,极大地缓解了沙尘暴灾害,这体现了生物与环境的关系是(  )

    组卷:259引用:6难度:0.3
  • 3.下列关于使用显微镜的说法错误的是(  )

    组卷:16引用:1难度:0.4
  • 4.诱导性多能干细胞(ips细胞)可以转变形成体内的任何细胞,我们将这一过程称为(  )

    组卷:38引用:1难度:0.5
  • 5.下列关于几种植物的说法错误的是(  )

    组卷:33引用:1难度:0.6
  • 6.娄底市的市花是杜鹃花。杜鹃被赞誉为“花中西施”,是中国十大传统名花之一,杜鹃花在娄底市栽培比较广泛,还举办过杜鹃花文化节,宣传市花的文化意义,受到市民的一致好评。下面关于杜鹃花的说法错误的一项是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.6
  • 7.2019年10月7日,美国癌症学家小威康•G•凯林、英国临床医学家彼得小拉特克利夫爵士和美国临床医学家格雷格•L•塞门扎因为发现了细胞感知和适应氧气变化的机制,荣获2019年诺贝尔生理学或医学奖。如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的(  )

    组卷:15引用:1难度:0.4
  • 8.“两年磨一剑,六月试锋芒”经过两年学习,相信大家对生物知识有了一定的了解,下列关于生物知识的相关描述全部正确的一项是(  )
    ①油菜花缺硼的无机盐只开花不结果
    ②根瘤菌与豆科植物共生在一起,根瘤菌为豆科植物合成含氮物质,豆科植物为根瘤菌提供有机物
    ③大脑分泌生长激素促进新陈代谢
    ④红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”
    ⑤眼睛王蛇是一种能分泌毒液的两栖动物
    ⑥若血液呈喷射状应该按住远心端

    组卷:57引用:3难度:0.5
  • 9.下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是(  )

    组卷:199引用:77难度:0.7
  • 10.小青早餐吃干挑面条,小竹早餐吃猪肉水饺,小湖早餐吃羊肉泡馍。关于早餐营养的问题,他们谁的说法是正确的(  )

    组卷:53引用:1难度:0.6
  • 11.如图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是(  )

    组卷:20引用:10难度:0.4

二、简答题(本大题共4个小题,共40分,每小题10分,每空2分,注“[]”内填标号)

  • 33.在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而,它们在食品制作方面却作用非凡。在学完“人类对细菌和真菌的利用”后,老师布置了课外实践活动,某校的初二部分学生制作了葡萄酒和苹果醋,如图是他们的实验流程图。回答下列问题。

    (1)在“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮”这句绕口令中的“皮”是由花的
     
    发育而来的,俗话说“每天一苹果,医生远离我”中的“苹果”是由花的
     
    发育而来的。
    (2)在苹果发酵阶段,加入米醋,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的
     
    步骤。葡萄酿酒的原理是葡萄主要在
     
    的作用下生成了酒精,与制醋用到的微生物相比,它的结构特点是
     

    组卷:12引用:1难度:0.4
  • 34.为了理解遗传学的知识,某学习小组通过“独一无二的手”的活动,找出并比较分布在手上的遗传性状,如双手交握时哪只手的大拇指在上、食指与无名指的长短、大拇指能否向背侧弯曲等,并进行了调查,请回答:
    父母 家庭数目 子女
    食指长 等长
    食指长 食指长 200 393 0
    等长 食指长 365 187 406
    等长 等长 50 13 161
    (1)“食指长”是指食指比无名指长,”等长”是指食指与无名指等长,它们是一对相对性状,这属于下列哪一方面的性状
     

    A.形态结构
    B.生理特征
    C.行为习惯
    D.个人想法
    (2)在这一对相对性状的调查结果中,可判断
     
    为显性性状。
    (3)学习小组还巧妙借助手的特征相互演绎了基因在亲子间的遗传过程,他们把一个手指比喻成染色体,那么其上一条条指纹应是
     
    ,如右手上的条纹代表F、左手上的条纹代表f,则自己两手掌相贴代表亲本,当两人各伸出一只手掌相贴代表所产生的子代,请写出其亲本和子代的基因型分别是
     
     

    组卷:21引用:1难度:0.3
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正