人教部编版（五四制）八年级上册《第三单元自测试卷》2023年单元测试卷
发布：2024/9/30 4:0:1
一、选择题
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1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
组卷：134引用：7难度：0.7 -
2．下列句子中加点的词解释不完全正确的一项是（ ）
组卷：68引用：4难度：0.8 -
3．下面句子中没有通假字的一项是（ ）
组卷：429引用：4难度：0.9 -
4．下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
组卷：176引用：6难度：0.6
七、现代文阅读
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11．阅读文字，回答问题。
五峰游记
李大钊 ①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。
②我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滚州车站。车站在州城北五里许，紧靠着横山。由横山往北，四十里可达卢龙。山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。由横山往南，滦河曲新南流入海，以陆路计，约有百数十里。
③我们在此雇了一只小舟，顺流而南。两岸都是平原，遍地的禾苗，都很茂盛，但已觉受早。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍丘类也有。滦河每年泛滥，河身移徙无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为他的破坏中，却带来了很多的新生活种子、原料。房屋老了，经他一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经他一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者，可惜人都是苟安，但看见他的破坏，看不见他的建设却很冤枉了他。
④河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着那岸上的绿野景色真是好看。
⑤天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠。知道要到我们上岸的村落了。
⑥过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。
⑦五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。
⑧车不能行了，只好步行上山。一路石径崎岖，曲折得很，两旁松林密布，间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。泉水从石上流着，潺潺作响。当日恰遇着微雨，山景格外新鲜。走了约四里许，才到五峰的韩文公祠。
⑨五峰有个胜境，就在山腹。“望海、锦绣、平斗、飞来、挂月”五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。东南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。
⑩看守祠宇的，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。此外一狗，一猫，两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作。祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝做柴，颇有一种趣味。
⑪山中松树最多，果树有苹果、桃、杏、梨、葡萄、黑枣、胡桃等。今年果收都不佳。山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。
⑫昨日山中落雨，云气把全山包国。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布雨后大有秋意。
（选自《新生活》，有删改）
（1）文章以“山中无历日，寒尽不知年”开篇，有什么作用？
（2）文章第③段中，作者将“滦河”比作“旧生活破坏者新生活创造者”，有什么表达效果？
（3）请分析第⑤段“从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠”一句的作用。
（4）从空间和时间两个角度，梳理这篇游记的行文脉络。组卷：33引用：3难度：0.5
八、作文
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12．话题作文。
ㅤㅤ“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇作文。
要求：
①内容紧扣题目，立意自定，思想健康；
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的人名、校名和地名。组卷：107引用：5难度：0.7
