人教部编版必修上册《第16课 赤壁赋》2021年同步练习卷（16）

一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）

• 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　）

  A．壬戌（rén xū）　　举酒属客（shǔ）           窈窕（yǎo tiāo）　　　　旌旗蔽空（jīnɡ）

  B．桂棹（zhào）　　　冯虚御风（pínɡ）         嫠妇（lí）　　　　         横槊赋诗（shuò）

  C．渺渺（miáo）　　　倚歌而和（hè）           扁舟（biān）　　　　      用之不竭（jié）

  D．枕藉（jiè）　　　　酾酒临江（shī）          渔樵（jiāo）　　　　      山川相缪（liáo）
  组卷：132引用：5难度：0.9

  解析

• 2．对下列各句中划线的词语解释，不正确的一项是（　　）

  A．举酒属客　      属：劝酒

  B．凌万顷之茫然        凌：越过

  C．而卒莫消长也    卒：到底

  D．而吾与子之所共适    适：到……去
  组卷：71引用：4难度：0.9

  解析

• 3．对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是（　　）
  ①苏子与客泛舟游于赤壁之下②非孟德之困于周郎者乎？③客亦知夫水与月乎④夫人之相与，俯仰一世。

  A．①和②相同，③和④不同	B．①和②相同，③和④相同
  C．①和②不同，③和④相同	D．①和②不同，③和④不同
  组卷：103引用：6难度：0.9

  解析

二、解答题（共1小题，满分0分）

• 9．补写出下列句子中的空缺部分。
  （1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹

   

  ，

   

  。
  （2）在《赤壁赋》中，针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了“

   

  ，

   

  ；

   

  ，

   

  ”的观点。
  （3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：

   

  ，

   

  。
  （4）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇听了想到自己的凄凉身世，不禁泪下的语句是：

   

  ，

   

  。
  组卷：98引用：2难度：0.9

  解析

三、解答题（共1小题，满分0分）

• 10．阅读下面的文言文，完成文后题目。
        苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
        比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊^①胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地^②。”闻者始哗不厌，久乃信服。
        丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论旧不起草以故文多不工轼始具草文义粲然复对制策入三等自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。
        除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
        治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。
        自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。
  （节选自《宋史•苏轼传》）注①磔（zhé）裂诡异之弊：割裂文辞、追求怪异的流弊。磔，分裂。②避此人出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

   

  
  A．试六论旧/不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲/然复对制策/入三等/
  B．试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等/
  C．试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/复对制策/入三等/
  D．试六论旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等/
  （2）下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是

   

  
  A．“殿试”又称御试、廷试，由皇帝亲自监考选拔人才，通过朝廷殿试者为进士。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。
  B．丁忧是居丧。古代父母死后，无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须辞官回到祖籍，子女按礼须持丧两年，任官者须离职，服满后起复。
  C．六论，宋科举考试中的六道论题。
  D．“知制诰”“记注”都是官职。唐翰林学士知制诰起草诏令。
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母游学于四方，同时跟随母亲学习。刚成年，就已博通经史。
  B．嘉祐二年，苏轼参加礼部考试，一篇让欧阳修惊叹不已，并发出感叹：“吾当避此人出一头地。”
  C．苏轼被任命为大理评事、签书凤翔府判官后，因岐下每年运输南山木筏，常让衙吏破产，他就亲访利害，为他们修改衙规，减少了灾害损失。
  D．苏轼有“远大器”之才，被英宗慧眼识中，欲召为翰林，但遭到宰相韩琦的劝阻，经过二论的策试，他最终得直史馆。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读。
  ②但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。
  （5）宰相韩琦为什么建议皇帝不要立刻重用苏轼？
  组卷：6引用：4难度：0.5

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