苏教版（2019）必修1《3.2 光合作用——光能的捕获和转换》2021年同步练习卷

一、选择题

• 1．在生命科学发展过程的经典实验中，未用到放射性同位素标记法的是（　　）

  A．萨克斯证明光合作用的产物中有淀粉

  B．卡尔文发现的卡尔文循环

  C．光合作用产物O2中O来源

  D．分泌蛋白的合成与运输
  组卷：20引用：6难度：0.7

  解析

• 2．现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O₂需要光和验证O₂是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（　　）
  

  A．②③和①②

  B．①②和①③

  C．②④和①③

  D．②③和③④
  组卷：13引用：6难度：0.5

  解析

• 3．如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判定甲和乙分别为何种色素（　　）

  A．叶绿素a、叶绿素b	B．类胡萝卜素、叶绿素
  C．叶黄素、叶绿素a	D．叶绿素、类胡萝卜素
  组卷：10引用：2难度：0.8

  解析

• 4．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（　　）

  A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

  B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

  C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

  D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
  组卷：263引用：83难度：0.9

  解析

• 5．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，其内有关结构中分布着光合色素及有关的酶。下列关于叶绿体及色素的叙述中错误的是（　　）

  A．植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布在植物体的所有细胞中

  B．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色

  C．同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积

  D．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用
  组卷：4引用：2难度：0.7

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六、非选择题

• 15．某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
  （1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的

   

  （具体部位），通过如图的结果发现白桦叶绿素含量随

   

  而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：

   

  。
  （2）叶绿素b/叶绿素a的值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理增大了白桦叶绿素b/叶绿素a的值。通过高中课本

   

  实验可以验证该结论。你的实验证据是

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.6

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七、选择题

• 16．在“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（　　）
  ①加入的丙酮太多
  ②用无水乙醇代替丙酮
  ③研磨时没有加入CaCO₃
  ④研磨时没有加入SiO₂
  ⑤选取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少
  ⑥画滤液细线的次数少
  ⑦使用放置数天的菠菜叶

  A．①②③⑦

  B．①②④⑤

  C．①③④⑤⑥⑦

  D．②③④⑤⑥
  组卷：3引用：3难度：0.7

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