人教部编版七年级上册《第一单元 成长的节拍》2021年单元测试卷（20）

一、单项选择题

• 1．习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这告诉我们青少年（　　）
  ①要明确中学阶段的重要任务是学习
  ②要明确学习的意义，认识到学习点亮生命
  ③要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习
  ④要发现和保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式，学会学习。

  A．①②③④

  B．②④

  C．①②③

  D．①③④
  组卷：24引用：30难度：0.9

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• 2．你给如图漫画中这位同学的建议是（　　）
  ①接纳自己，欣赏自己
  ②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
  ③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点
  ④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①③④
  组卷：60引用：20难度：0.7

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• 3．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（　　）
  ①是对美好未来生活的愿望
  ②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
  ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦
  ④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连

  A．①

  B．①②

  C．①②③

  D．①②③④
  组卷：92引用：21难度：0.9

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• 4．李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学（　　）
  ①能接纳和欣赏自己
  ②能改正自己的缺点
  ③能正确认识自己
  ④能不断发现自己、发展自己，做更好的自己

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  组卷：8引用：9难度：0.7

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• 5．中国青少年研究中心调查显示，受访青年中近三成有抑郁风险，近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁，下列建议你认同的有（　　）
  ①学习压力产生的负面情绪没有什么影响
  ②需要我们端正学习态度，培养学习兴趣
  ③养成良好学习习惯，不断提升学习能力
  ④掌握科学学习，善于运用不同学习方式

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：46引用：10难度：0.6

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• 6．疫情期间，克服困难上网课的事例感动了无数网友。河南的一名初中女孩因为家里没有网络，每天跑到村支部蹭网学习；高一的一名女生在老家连不上网，每天要走半个小时的山路，坐在崖壁上学网课；高三女孩在武汉方舱医院仍专心备考……她们用青春最好的模样告诉我们（　　）
  ①学习很痛苦，毫无快感
  ②端正学习态度，磨砺坚强意志
  ③要刻苦学习，随意加压
  ④学习是法定义务，要坚决履行

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①④
  组卷：83引用：15难度：0.7

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• 7．杨绛先生曾回忆，年少时受父母影响，非常爱读书，中英文都爱。后来她有了女儿钱瑗，仍每日读书，引来女儿猴儿似的学她，照模照样地拿本书来读，居然也渐渐入道。如此，世上才有了相知相爱、伟大契合的“我们仨”。这启示我们（　　）
  ①学习助人成长，要养成良好的学习习惯
  ②家是成长的乐园，努力创建学习型家庭
  ③积极学习家人好习惯，让生命更加充实
  ④模仿父母一言一行，不能与父母有差异

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：25引用：12难度：0.6

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• 8．自“学习强国”学习平台上线以来，江西省掀起了全省大学习、深学习、广学习的热潮。现在，“学习强国”成了大家的“学习新高地”。下列关于学习的认识，正确的是（　　）

  A．学习的表现就是接受和掌握

  B．要学会学习，享受学习的乐趣

  C．重视网上阅读，减少书本学习

  D．只要努力学习，就会拥有一切
  组卷：37引用：13难度：0.7

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三、分析说明题

• 24．新学期新体验
  走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……
  （1）进入初中后，你心中的梦想对你的成长有什么影响？
  （2）个人有个人的梦想，国家有国家的梦想，你知道我们国家要努力实现的“中国梦”是什么吗？
  （3）为了实现梦想目标，适应初中生活，请结合第一单元《成长的节拍》的有关知识说说你的建议。
  组卷：3引用：2难度：0.2

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• 25．走进“微时代”，微信成为透视我们心灵的平台，七年级小青同学在她的朋友圈中诉说着自己的情怀，请运用所学知识，帮她分析。
  动态一：元旦晚会，气氛轻松活跃，班里有几位同学正在探讨“梦想”。小强说自己的梦想是宇航员，他要通过自己的刻苦努力去实现梦想。小艾认为：他的想法是幼稚的空想，是很难实现的。小娟说有梦想就有希望。听了他们的讨论，对于“少年有梦”，我有点困惑，梦想到底该如何理解把握呢？
  问题（1）我的理解：

   

  
  动态二：小洁认为自己不仅学习成绩不好，而且个子不高，长得也丑。嗨!满身缺点，别人什么都比自己强，感觉真苦恼!
  问题（2）我的建议：

   

  
  动态三：小艾同学性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？
  问题（3）我的建议：

   

  
  动态四：前段时间有个特别谈得来的网友突然消失了，我到处打听，却怎么也联系不上，究竟发生什么事了呢？我既疑虑又失落，现在放学回家，总跟丢了魂似的，茶饭不思，做作业精力也难集中。很烦恼！
  问题（4）我的认识：

   
  组卷：6引用：4难度：0.6

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