人教部编版七年级上册《9.2 增强生命的韧性》2021年同步练习卷(1)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、填空题(共3小题,每小题0分,满分0分)
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1.什么是挫折?【是什么】
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的一些组卷:68引用:3难度:0.9 -
2.不同的态度,不同的结果【是什么】
人 情绪感受和行为反应 原因 不同的挫折 不同的人 不同感受和反应 人们对挫折的 相同的挫折 不同的人 不同感受和反应 挫折 同一个人 不同感受和反应 组卷:33引用:2难度:0.9 -
3.挫折的影响【为什么】
(1)消极影响:①面对挫折,会感到
(2)积极影响:①生活中的挫折是我们组卷:37引用:2难度:0.6
二、选择题(共4小题,每小题0分,满分0分)
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4.“生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯洒,饱含了人生的酸甜苦辣。”这句话说明( )
组卷:7引用:2难度:0.7 -
5.有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。造成这种情形的主要原因是( )
组卷:22引用:5难度:0.7 -
6.漫画《同一块石头》能表明的观点是( )
①挫折能催人奋进
②挫折会阻碍成长
③对待挫折的态度不同,结果就不同
④要正确对待挫折组卷:4引用:1难度:0.8
七、选择题(共1小题,每小题0分,满分0分)
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17.每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。下列做法中有利于增强这种能力的是( )
①小王积极培养自己的幽默感,经常开怀大笑
②小明感到迷茫时,就会通过摔东西来发泄情绪
③小周注重培养自己绘画方面的兴趣,并使之成为专长
④小丽在生活中一遇到困难就愁眉苦脸组卷:4引用:1难度:0.8
八、解答题(共1小题,满分0分)
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18.生活实践题
如今不少孩子不仅吃不得半点苦,耐不得半点劳,而且受不得半点挫折,少遇坎坷,就看天天矮,看地地窄,甚至走极端,人们对此有一个生动的形象曰“草莓化”:外表光鲜亮丽,内里一片苍白;外面疙疙瘩瘩似乎挺有个性,其实却经不住一点挤压。据此,某校六年级(1)班决定开展主题实践活动,请你参与并完成如下任务。
(1)看了上述材料,有同学认为:“挫折只会给人带来负面影响”。这个看法是否正确?为什么?
(2)请为广大学生去“草莓化”提出几点合理化的建议。组卷:42引用:2难度:0.5