2020-2021学年山东省泰安市宁阳县九年级（上）期末化学试卷（五四学制）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本题包括20小题，每小题1分。每小题只有一个选项符合题意。）
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1．成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.8 -
2．物质性质决定用途。下列用途利用其物理性质的是（ ）
组卷：25引用：2难度：0.8 -
3．如图是“用H2O2制取氧气”实验的主要操作步骤，其中操作错误的是（ ）
组卷：124引用：2难度：0.7 -
4．对下列事实的解释，不合理的是（ ）
组卷：69引用：12难度：0.7 -
5．下列对过滤操作的解释中，不正确的是（ ）
组卷：73引用：1难度：0.6 -
6．某同学用托盘天平称取食盐时，误将砝码与食盐的位置放颠倒，他的读数为10.6g（1g以下使用游码）。该同学称取食盐的实际质量为（ ）
组卷：462引用：4难度：0.8 -
7．某同学用量筒量取水时，开始平视读数为20mL，倒出部分水后再俯视读数为15mL。该同学倒出水的实际体积为（ ）
组卷：415引用：4难度：0.8 -
8．如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）
组卷：117引用：3难度：0.5
三、实验题（本题包括2小题，共12分）
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25．某兴趣小组在实验室制取CO2时，不慎用浓盐酸代替了稀盐酸，导致收集的CO2中混有HCl气体，他们设计了除去HCl气体并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）反应的实验（如图所示）。请回答下列问题：
【查阅资料】过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应，反应的化学方程式分别为：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。
（1）装置A的作用是。
（2）为确定反应后装置B中固体的成分，小组同学取少量反应后的固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解，形成溶液M，无气泡产生，说明该固体中不含。该小组同学继续进行如下探究。
【提出问题】反应后装置B中的固体是什么？
【做出假设】假设一：固体是Na2CO3；假设二：固体是NaOH；假设三：固体是Na2CO3和NaOH。
（3）经过讨论，大家一致认为“假设二”不合理，理由是（用化学方程式表示）。
【实验验证】
（4）小组同学取上述溶液M于试管中，向其中加入过量的溶液，若产生白色沉淀；过滤后再向滤液中滴入几滴酚酞试液，如果滤液变红色，则证明假设三成立。
【交流反思】
（5）小组中有同学认为：向上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点是否正确，理由是（用化学方程式表示）。
【拓展延伸】
（6）在盛有氯化铵溶液的试管中，加入足量的过氧化钠（Na2O2）固体，有气泡产生，产生的气体是。组卷：27引用：1难度：0.5
四、计算题（6分）
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26．醋不仅是调味品，而且还具有灭菌、抑毒作用，醋的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH。小明为了判断家中米醋的含酸量是否合格，取100mL米醋（见标签）于锥形瓶中，然后向锥形瓶中逐滴加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了称量，记录的数据见表。根据有关信息回答问题。
（提示：醋酸与碳酸氢钠反应的化学方程式为CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+H2O+CO2↑）
（1）醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1次 2次 3次 4次 5次 加入碳酸氢钠溶液质量/g 25 50 100 155 175 锥形瓶内剩余物质质量/g 123.9 147.8 195.6 248.4 m 。
（2）表中m的数值为g。
（3）该产品的含酸量是否合格（写出计算过程）？组卷：59引用：1难度：0.5
