试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

人教部编版必修下册《第4课 窦娥冤(节选)》2024年同步练习卷(6)

发布:2024/10/17 5:0:1

一、填空题

  • 1.生字注音。
    荒阡
     

     

     

     

     

    前合后
     

     

     

     

     

    湛青天
     

    缥缃
     
     

     

     

     

    无音信
     

     

     

     

     

    组卷:2引用:2难度:0.5
  • 2.解释下列加点词。
    (1)则被这枷的我左侧右偏
     

    (2)一腔热血半点儿沾在地下
     

    (3)兀那婆子靠后,时辰到了也
     

    (4)你道是暑气
     

    组卷:3引用:2难度:0.7
  • 3.文学常识填空。
    关汉卿,号
     
    ,元代杂剧的代表作家,与
     
     
     
    一同被称为“元曲四大家”。作品主要有
     
     
     
     
    等。他是我国戏剧的创始人,被称为
     

    组卷:18引用:2难度:0.9

二、现代文阅读

  • 4.阅读下文,完成下列各题。
    感天动地窦娥冤--浅谈悲剧之美
    巩崇吉
          ①如泣如诉的《二泉映月》,倾诉着瞎子阿炳血泪斑斑的悲剧人生;将兵“多多益善”的淮阴侯韩信,终未逃脱“兔死狗烹”的悲怆结局。回望历史:屈子沉江之悲愤、荆轲刺秦之悲壮、《梁祝》化蝶之悲怨、杜鹃啼血之悲切……无不令人荡气回肠、刻骨铭心。在我国元杂剧四大悲剧之一的《窦娥冤》中,负冤而死的窦娥临刑前许下三大誓愿:血溅白练、六月飞雪、楚州大旱三年,后一一应验。弱女子惊天地泣鬼神的悲惨遭遇,给我们留下多层面的心灵震撼与审美思考。
          ②悲剧之美是审美形式的最高形态,它所表现的矛盾冲突往往以假丑恶对真善美的推残、以旧势力对新事物的暂时压倒而告结。唯其如此,方能产生愈挫愈奋的生命张力。鲁迅先生说:“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”恩格斯在评论拉萨尔的剧本《济金根》时指出:悲剧是“历史的必然性要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突。”正义被否定方显出双倍价值,流星陨落时的闪光最为耀眼,美的事物遭受毁灭,给世人的警示尤为深刻有力。“干将焚身乃成宝剑,凤凰涅槃方得永生。”--与轻松欢快的喜剧相比,开放在血泊与墓地的悲剧之花尤为凄婉冷艳、发人深省。
          ③在社会历史舞台上,每个人都无法逃避悲剧或喜剧两种角色的轮回,如同不能逃避光明与黑暗的交替一样。江苏虎丘西园寺的济公塑像非常特殊:从左面看是哭像,从右面看是笑像,啼笑皆我的“两面人”,预示着人生悲喜剧的永恒主题。第一次世界大战中拯救了法兰西民族的贝当元帅,二战中却演变为维希卖国政权的首脑。曾自诩“比阿尔卑斯山还高”的一代枭雄拿破仑,生命的归宿竟是被囚圣赫勒那岛。“拔山扛鼎”的西楚霸王项羽,垓下之战只落得仰天长啸拔剑自刎的下场。悲剧之美决不单纯是英雄末路的扼腕长叹,广而言之,崇高与伟大总是带有强烈的悲剧色彩:米开朗琪罗用刻刀雕琢悲剧;达•芬奇用色彩描摹悲剧;柴可夫斯基用音符唱响悲剧;莎士比亚用文字描摹悲剧;贝多芬用生命演绎悲剧……被马克思誉为艺术发展“高不可及的范本”的古希腊神话,贯穿着悲剧之美的主旋律;中国古典神话《共工怒触不周山》《夸父追日》等,处处洋溢着“人类童年”征服自然的伟大牺牲精神。中外艺术发展史把血色浪漫的悲剧美写在扉页上,它的风格是如此庄严崇高、如此神圣纯洁!
          ④“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”尽管人们对悲剧之美有不同的解读,但却从中得到共同的灵魂洗礼。感谢悲剧,感谢磨难,因为它是砥砺英才的磨刀石。诚如太史令司马迁所言:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列……《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”悲剧是警醒麻木心灵的一声春雷。强食弱肉的搏杀,黑云压城的强暴,折翼小鸟的无助、经冬嫩芽的脆弱……无时不在拷问人性。悲剧以“反证”的方式推进道德与美感的不断提升。风波亭殒命的名将岳飞,积淀为“青山埋忠骨”的不朽敬仰;零丁洋飘逝的一缕忠魂,升华为“丹心照汗青”的浩然正气;张志新被割断的喉管,郁积着未曾发出的声声呐喊,孕育着民主法制、社会和谐的美好诉求与共同愿景!
    (选自《中国作家网》,有删改)(1)概括悲剧之美的作用。
    (2)理解第③段画线句的含义。
    (3)文中运用的大量的事例,却毫无堆砌之感,请以第①段为例,分析例证的作用。
    (4)分析本文的语言特色。

    组卷:9引用:2难度:0.5

三、解答题

  • 12.窦娥的第二桩誓愿是?

    组卷:0引用:2难度:0.7

四、名著导读

  • 13.阅读《窦娥冤》回答问题。
    窦娥的三桩誓愿与第一层对天地的指责是什么关系呢?是否矛盾呢?

    组卷:19引用:2难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正