2021年河北省石家庄市桥西区小升初语文试卷

一、解答题（共1小题，满分0分）

• 1．听记题，认真听老师朗读短文两边，回答问题。
  听记题短文
  ㅤㅤ相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上面一只黑狗，十分可爱。唐伯虎
  对人们说：“这是一 则字谜，要购买都须付三十两银子，如果猜中谜语。则分文不收。”好半天过去了，
  仍无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”
  ㅤㅤ唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着那年轻人的背影哈哈一笑：“猜
  中了!他猜中了!”
  （1）“煮书”指的是

   

  。
  （2）短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句

   

  ，你还知道其他关于读书的名言警句吗？

   
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

一、基础知识

• 2．请找出下列加点字的读音、字形全部正确的项，在后面的横线里画“√”，错误的用“_____”画出并在横线里改正。
  （1）商贩fàn     娴xián熟      剔tī除       栖xī息      

   

  
  （2）彼bǐ此     依偎wēi      僻bì静        瞪dèng眼    

   

  
  （3）强迫pò     褐hè色      丑恶è          坚劲jìng        

   

  
  （4）脉mài络     眨zhá眼      弗fú如       书籍jí          

   
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 3．看拼音，写汉字。
  ㅤㅤ当炎热的夏天来临，我的小学生涯也即将结束。阳光míng mèi

   

  万里无云，花园的花pǔ

   

  里，火红的花朵吐露着嫩黄的花ruǐ

   

  ，恰似我们这些祖国的花朵正zhàn fàng

   

  着青春的活力。这些都要感谢我们亲爱的老师，是她们在无数个qī

   

  冷的夜晚，áo

   

  夜为我们pī

   

  改作业。老师xī shēng

   

  了自己的时间，为教育事业执着地奉献自己的光和热。如今我们即将踏入中学校门，她告诉我们不要徘huái 

   

  ，不要huáng

   

  恐，明确目标，勇敢追梦。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

二、基本技能

• 4．用部首查字法查“僻”字，应先查部首

   

  ，再查

   

  画。“僻”在字典中的解释有：①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③性情古怪，不合群。给下面句子中的“僻”字选择正确的解释（填序号）。
  （1）这几个字很生僻，我们应该好好研究一下。

   

  
  （2）舅舅希望这次夏令营活动可以改变表弟的孤僻性格。

   
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

二、阅读冲浪。

• 11．香椿的味道      乡下老家，有许多野生的香椿，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天下显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
        一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成亮丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
        春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫，竖在房角的长竿终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长竿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，举起竿子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧竿把儿，只听一声脆响，一簇香椿就应声飘落下来。
        于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在，盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄色。
        一直站在旁边的我，早已被锅里的“香椿鱼儿”惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，吸溜吸溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
        一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上。
        母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我寄来嫩香椿芽，过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别极了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
  （1）文章围绕“香椿”写了盼香椿、

   

  、炸香椿、

   

  四部分内容，充满浓浓的生活气息。
  （2）读文中的画线句子，说法有误的一项是

   

  
  A.这句话运用拟人、比喻的修辞手法，赋予香椿芽人的感情，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机。
  B.这句话表现了作者看到春天来临时的愉快心情，展现了春日美景。
  （3）第7自然段在文中的作用是

   

  
  （　　）第4自然段运用一系列

   

  描写，写出了母亲炸“香椿鱼儿”的过程。只要你在生活中留心观察，也能4运用这样的描写，写出某一件事的过程。
  

   

  
  （5）生活有百味，哪种“味道”让你印象深刻呢？请说一说原因。
  

   
  组卷：15引用：2难度：0.5

  解析

• 12．习作：
  ㅤㅤ每个人在童年时都期待长大，向往外面的世界，渴望自由自在，你有过这样的期待吗？你体会过成长历程中的酸甜苦辣吗？请以“成长”为话题，写一篇作文。
  ㅤㅤ要求：（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。（2）400字左右。
  组卷：6引用：1难度：0.6

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