教科版四年级上册《第三单元 声音》2019年单元测试卷（4）

一、填空（19分）每空1分．

• 1．音叉是一种

   

  仪器，用来

   

  乐器和测试

   

  。音叉上有字母和数字，字母代表的是

   

  ，数字代表的是音叉是每秒钟

   

  的次数。
  组卷：8引用：7难度：0.8

  解析

• 2．声音的强弱可以用

   

  来描述，振动幅度越大，声音越

   

  ，音量越

   

  ；振动幅度越小，声音越

   

  ；音量越

   

  。
  组卷：64引用：42难度：0.5

  解析

• 3．声音的高低可以用

   

  来描述，

   

  是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快。发出的声音越

   

  ；物体振动得越慢，发出的声音越

   

  。
  组卷：5引用：3难度：0.8

  解析

• 4．声音是以

   

  的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生

   

  ，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是

   

  的。
  组卷：4引用：2难度：0.9

  解析

• 5．我们经常用

   

  和

   

  区别描述声音的两个特性。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 6．“千手观音”的表演聋哑人，是通过

   

  听见声音的。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题每空1分．（9分）

• 7．减少噪音对我们的身体健康没什么影响。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 8．经常使用耳麦听音乐会导致听力下降。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：5难度：0.7

  解析

六、实验（26分）

• 25．下列三个琴弦紧松程度相同，用同样的力拨动，音高高的是

   

  ，音高低的是

   

  ，产生这种现象的原因什么？
  
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 26．填图说出耳朵各部分名称
  
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析