2019-2020学年山东省淄博市临淄区五年级（下）期末语文试卷

一.按要求完成字词句练习。

• 1．根据拼音写出字词。

  jì sì	hài xiū
  dù jì	bài nián
  yóu zhōng	wèi wèn
  kǔn bǎng	qī fu
  fàng sì	dǎo gào
  yǎo tiǎo	xiàng mào
  kān chēng yì jué	zī yá liě zuǐ
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 2．给加点字选择正确的读音。

  倭（wěi wō）   寇	旖（qī yǐ）   旎	秕（bǐ pì）   谷
  装弶（jiàng qiàng）	晦（méi huì）   气	冷绊（bàn pàn）   子
  组卷：0引用：1难度：0.9

  解析

• 3．把词语补充完整，并选择合适的词语填到句子中。
  

  一   见	摩   擦	养   处
  天   无	然起	兴致
  有成	半   半	手   眼

  ①因为准备充分，李兵在比赛中显得

   

  。
  ②读了周总理的传记，我不禁对他

   

  。
  ③老师

   

  指出此次比赛失败的原因。让我们心服口服。
  组卷：2引用：2难度：0.7

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二、阅读理解

• 9．课外阅读。
  剥豆      ①一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
        ②看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
        ③“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
        ④“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
        ⑤“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
        ⑥一些喜悦悄悄在我心里散开。
        ⑦一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
        ⑧“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
        ⑨“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
        ⑩小儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
  ㅤㅤ⑪“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
  ㅤㅤ⑫一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
  ㅤㅤ⑬“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
  ㅤㅤ⑭“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
  ㅤㅤ⑮“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
  ㅤㅤ⑯细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
  （1）用简洁的语言概括文章的主要内容。

   

  
  （2）根据短文内容填空。
  ①“一些喜悦悄悄在我心里散开。”作者“喜”的是

   

  。
  ②第⑧至⑪段主要是对人物的

   

  描写。从中你感受到了

   

  。
  ③文中“我”剥豆的速度时快时慢，“快”的原因是

   

  ；“慢”的原因是

   

  。
  （3）文中的“儿子”为何要和妈妈进行这场剥豆比赛？下面是两位同学的观点，你同意哪个观点，为什么？
  观点1：儿子和“我”比赛剥豆主要是想赢得比赛，证明自己的能力比妈妈强。
  观点2：儿子想通过这场比赛，验证自己的能力，不在意比赛的输赢。
  我同意

   

  ，因为

   

  。
  （4）读完短文，你觉得我们该如何对待比赛或是考试呢？请联系实际谈谈你的看法。

   
  组卷：5引用：1难度：0.3

  解析

三、习作

• 10．ㅤㅤ中国古典四大名著塑造了许多精彩的人物，假如有一天他们来到我们身边，会发生怎样有趣的事情呢？请选择四大名著中的一个人物，以“______来了”为题，发挥想象，完成一篇习作。
  组卷：2引用：1难度：0.3

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