2019-2020学年福建省福州市马尾区八年级（上）期末生物试卷
发布：2025/11/24 14:0:18
一.单项选择题：（每小题2分，共50分）
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1．下列属于软体动物的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.8 -
2．下列动物与其所属类群匹配错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
3．爬行纲是体被角质鳞或硬甲、在陆地繁殖的变温羊膜动物（Amniota）．是一支从古两栖类在古生代石炭纪末期分化出来产羊膜卵的类群，它们不但继承了两栖动物初步登陆的特性，而且在防止体内水分蒸发，以及适应陆地生活和繁殖等方面，获得了进一步发展．爬行类是真正的陆栖脊椎动物，同时古爬行类还是鸟、兽等更高等的恒温羊膜动物的演化原祖，因此，本纲动物在脊椎动物进化中具有承上启下、继往开来的重要意义．文中，爬行动物被称为“真正的陆栖脊椎动物”，主要理由是因为爬行动物（ ）
组卷：5引用：0难度：0.9 -
4．蚯蚓在玻璃板上的蠕动速度比在糙纸上的慢很多，原因是蚯蚓的运动除了有肌肉参与外，还需要下列哪一项配合？（ ）
组卷：16引用：9难度：0.7 -
5．下列均属于羊膜动物的是（ ）
组卷：0引用：0难度：0.5 -
6．下列影响勺嘴鹬（如图所示）的生态因素中，属于生物因素的是（ ）组卷：78引用：7难度：0.5 -
7．某小组将调查到的生物进行归类，他们将水草、荷花、虾、蟹等生物归为一类，而将雪松、刺槐、月季等生物归为一类，则归类的依据是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.5 -
8．以下几种生物关系描述错误的是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.5 -
9．夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蛰伤，水母的毒液是由哪种结构产生的？（ ）
组卷：11引用：1难度：0.8 -
10．下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.7 -
11．新疆吐鲁番昼夜温差大，所结的瓜果含糖量高，其原因是（ ）
组卷：41引用：6难度：0.5 -
12．下列关于细菌和动植物细胞的叙述，正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
13．蘑菇靠孢子繁殖后代，其孢子着生在（ ）
组卷：4引用：1难度：0.9 -
14．下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（ ）
组卷：44引用：19难度：0.9 -
15．下列关于保护生物多样性做法或措施不科学的是（ ）
组卷：123引用：4难度：0.7 -
16．昆虫与人类生活关系密切，有传播花粉的蜜蜂、蝴蝶，有传播疾病的蚊蝇蜱螨，还有农田害虫蝗虫。下列描述中错误的是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.5 -
17．关于病毒的说法，错误的是（ ）
组卷：38引用：4难度：0.7 -
18．下列以相关科学家及其研究成果的叙述，错误的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.5 -
19．小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是（ ）
组卷：28引用：11难度：0.7 -
20．下列有关植物生殖方式的叙述，不正确的是（ ）
组卷：49引用：3难度：0.5 -
21．观察鸡卵的胚盘时，若该鸡卵已受精，会发现胚盘（ ）
组卷：19引用：1难度：0.6 -
22．在利用细菌和真菌制作食品时，搭配合理的是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.6 -
23．为践行“绿水青山就是金山银山”的理念，截至2022年底，我国已建成的各级各类自然保护区达到3352个。下列有关自然保护区作用的叙述，不正确的是（ ）
组卷：249引用：10难度：0.7 -
24．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起主要作用的是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.5 -
25．人体的骨与骨之间连结方式不同，活动程度也不同，下列连结中活动程度最小的是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.9
二.非选择题：（每空1分，共50分）
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26．在动物界，同种动物为了争夺配偶而发生争斗的行为叫繁殖行为。
（判断对错）组卷：9引用：1难度：0.7 -
27．中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量。
（1）水稻的根系属于（选填“直根系”或“须根系”）。
（2）在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而“海水稻”能在盐碱地生长，可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度。（选填“大”、“小”）组卷：0引用：0难度：0.5 -
28．2008年北京奥运会的吉祥物是福娃，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子、以及奥林匹克圣火的形象
每个福娃都有一个朗朗上口的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”．把五个福娃的名字连在一起时，你会读出北京对世界邀请：“北京欢迎你”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．鱼的运动器官是，呼吸器官是，身体呈型，体表覆盖．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐．大熊猫属于类，体表有．
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，是青藏高原特有的保护动物，“迎迎”同属于（脊椎/无脊椎）动物．
（4）“妮妮”的造型创意来源于北京的沙燕风筝，根据你所掌握的知识，请你写出三条鸟类适于飞行的特点．．组卷：9引用：3难度：0.3 -
29．生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题：
（1）甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞涨的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图甲所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生出来的伞帽与（填A或B）一致。
（2）图乙是桃花的部分结构，它发育成果实，必须经过和过程。
（3）丙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是，家蚕的发育过程可表示为（用标号与箭头表示）。
（4）丁图为人体子宫内的胚胎，胚胎进入子宫之前所需营养来自；出生之后通过从母体获得营养。组卷：30引用：1难度：0.6 -
30．微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活息息相关。
（1）图中5种生物体内都没有，只能利用现成的有机物生活。其中有细胞结构的生物有（填代号）。生物A通过快速产生新个体，并且在生长发育后期能形成，故能在自然界广泛分布。
（2）图中的D、E生物结构最相似，它侵入生物的细胞后，靠自己的和寄主细胞中的蛋白质，不断制造出新的个体。D寄生在人体内会引起急性上呼吸道感染，则按照寄生的细胞进行分类，D属于。
（3）古代的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在受伤的手指上，防止伤口发炎。推测“绿毛”应该是图中的（填代号）生物，该生物依靠进行繁殖。后来人们从该生物中提取了最早的抗生素——青霉素，但青霉素却不能用来治疗流行性感冒，原因是。
（4）生活中我们自制酸奶需要用到（填代号）类生物，该生物含有的酶能够在（填“有氧”或“无氧”）环境中把葡萄糖转化为。除（3）（4）中的应用之外，再举出一例人类利用图中生物为人类服务的实例：。组卷：15引用：1难度：0.5 -
31．阅读下列材料，并回答相关问题。
材料一：我国野生水稻品种丰富，有丰产、抗病等各种优良基因，袁隆平院士将野生水稻与普通水稻杂交，培育出了优质高产的杂交水稻，为国家的粮食生产做了巨大的贡献。
材料二：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
材料三：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等动物的影响，使渡渡鸟很快灭绝了。渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上的大颅榄树面临灭绝的危险。因为这种树的果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟最喜欢吃大颅榄树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）材料一中袁隆平培育杂交水稻利用的是生物多样性中的的多样性。
（2）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了的多样性。渡渡鸟消失了，渡渡鸟所有个体构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了的多样性。
（3）目前地球上生物多样性面临的重要威胁是加快，如材料三中提到的渡渡鸟在地球上已不见踪影，许多动植物处于濒危状态。
（4）威胁生物多样性的原因是多方面的，材料二所反映的是；材料三中渡渡鸟灭绝的主要原因是人类的和栖息环境的破坏。
（5）为了保护生物的多样性，我国自1963年就建立了第一批包括四川卧龙在内的五个以保护大熊猫为主的自然保护区，这属于保护生物多样性中的保护。组卷：2引用：0难度：0.9 -
32．动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动，将以下相关的内容连线。
A.孵卵 a.家蚕 B.蜕皮 b.青蛙 C.抱对 c.家兔 D.哺乳 d.蝗虫 E.化蛹 e.家鸽 组卷：1引用：1难度：0.6 -
33．某生物兴趣小组设计了如下实验：将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在其表面涂上一层厚1～2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚1～2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不作任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。请分析回答下列问题：
（1）该兴趣小组想探究的问题：？
（2）甲、乙、丙三只青蛙呼吸快慢的顺序是，你对出现这种现象的解释是。
（3）丙青蛙在实验中的作用是。
（4）通过实验，我们知道青蛙用呼吸，用辅助呼吸。
（5）选择三只大小、体重和活跃程度相似的青蛙的原因是。
（6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适？。组卷：3引用：0难度：0.9
