2021-2022学年安徽省淮北市烈山实验中学九年级（上）开学化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：
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1．下列过程中，发生化学变化的是（ ）
组卷：87引用：5难度：0.8 -
2．2021年世界地球日的主题是“修复我们的地球”，这一主题旨在强调：关注地球健康，保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是（ ）
组卷：490引用：13难度：0.8 -
3．下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
组卷：1049引用：24难度：0.9 -
4．下列选项中的“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
组卷：231引用：8难度：0.8 -
5．吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
组卷：2011引用：89难度：0.9
二、填空题：
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16．某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：
探究一：二氧化锰粒径大小对催化效果的影响。
取两份等质量氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率（反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比）如图。
（1）二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的文字表达式为。
（2）查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析如图，对氯酸钾分解催化效果更好的是。催化效果更好的原因可能是。
探究二：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响
同学们设计如下实验方案：
（3）实验3、5、6对比目的编号 氯酸钾质量/g 催化剂 催化剂质量/g 收集VmL氧气所需时间/s 实验1 5 171 实验2 5 二氧化锰 0.25 79 实验3 5 二氧化锰 0.5 49 实验4 5 二氧化锰 2.5 93 实验5 5 氧化铁 0.5 58 实验6 5 氯化钾 0.5 154 。
（4）二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，催化效果最好。
（5）氯化钾（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集VmL氧气，所需时间明显少于171s,原因是。组卷：81引用：3难度：0.5 -
17．如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置，实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL，注射器内密封30mL空气，请回答下列问题：
（1）写出该实验中反应的文字表达式，该反应的反应类型。
（2）小强测定的实验结果如下：
通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 30mL 7mL %，造成这一现象的原因可能。
A.没有来回推拉注射器
B.读数时没有冷却至室温
C.读数时没有把气球捏瘪
D.铜粉的量太少
E.铜粉的量太多
（3）反应后剩余的主要气体是（填化学式），根据这个实验请推测该气体的一条化学性质。组卷：173引用：2难度：0.9
