2017-2018学年江苏省淮安市洪泽区黄集中心小学六年级（下）第三次月考语文试卷（6月份）

一、基础积累．

• 1．词语天地。

  wú gōng	kā fēi
  jiǎn lòu	qī qīng
  dàng yàng	tiě xiù
  xióng yīng	juàn liàn
  piāo yì	kāi záo
  组卷：2引用：1难度：0.9

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• 2．拼读王国。
  

  翘首（qiáo qiào）	炽热（zhì chì）
  临帖（tiè  tiě）	沏茶（qī qì）
  瘦削（xiāo  xuē）	黝黑（yōu yǒu）
  烙印（làoluò）	吮吸（shǔn yǔn）
  组卷：2引用：1难度：0.5

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四、享受阅读．（28分）

• 7．

   

  
        一名12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来（抗议  抵抗）命运对他的不公……
        母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭地咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异   惊喜）地发现儿子的泪水戛然而止。
        第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（zhēng  zhèng）钱交学费。
        他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生。1994年，他应（ying  yìng）邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲---民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
        奇迹的创造者名叫安德烈•波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生--37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。

   

  ，你看不见你眼前的世界，

   

  ，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
  （1）画去文中不恰当的词语或拼音，在课文中的横线上加上恰当的关联词语。
  （2）联系上下文解释词语。
  声嘶力竭：

   

  
  戛然而止：

   

  
  （3）文中重点波切利取得的很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，这是作者给读者的留白。请你就某一项成绩，展开想象，描写他是怎样辛勤付出的。
  （4）父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈•波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。这句话直至文末才出现，而不是在开头，请写一写这样写的好处。
  （5）读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。
  （6）给文章加个合适的题目。（要求引用原文中的话）
  组卷：89引用：3难度：0.1

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五、不吐不快．（30分）

• 8．《理想的风筝》一课中，作者难忘刘老师，我们马上就要毕业了，六年的校园生活中，你最难忘哪位老师呢？你最难忘的是他（她）的什么呢？请通过一两件事描写他（她）的特点。题目自拟。写一篇文从字顺的记叙文。
  组卷：8引用：1难度：0.4

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