2021-2022学年四川省成都市金牛区九年级（下）期中化学试卷（二诊）
发布：2024/12/30 14:30:3
一、选择题（本题14个小题，共42分，每小题只有一个正确选项，每小题3分）
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1．下列抗击新冠疫情的措施中，包含化学变化的是（ ）
组卷：78引用：10难度：0.8 -
2．下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）
组卷：1340引用：28难度：0.9 -
3．2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是（ ）
组卷：43引用：4难度：0.8 -
4．如图是某同学的自制汽水，有关说法错误的是（ ）
组卷：44引用：2难度：0.5 -
5．如图是粉尘爆炸实验，有关说法正确的是（ ）
组卷：60引用：2难度：0.7 -
6．下列说法正确的是（ ）
组卷：20引用：2难度：0.8
四、（本题包括2个小题，共15分）
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18．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们都含有一种相同的元素，B的固体俗称干冰，C是实验室最常用的溶剂，它们之间部分转化关系如图所示。（“→”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质）。
（1）若E可供给呼吸，则
①D的用途是；
②D→B的反应（填“一定”或“不一定”）是化合反应；
③B→D的反应是（填“放热”或“吸热”）反应。
（2）若D是石灰石的主要成分，则
①E的俗称为；
②写出E→C的1个属于中和反应的化学方程式；
③A物质一定不是（填序号）。
a.H2CO3
b.Na2CO3
c.CH4组卷：40引用：2难度：0.7
五、（本题只有1个小题，共10分）
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19．某化学兴趣小组对含氟牙膏中摩擦剂成分及保护牙齿的原理进行探究。
【实验一】：牙膏摩擦剂的成分探究
某牙膏摩擦剂可能有碳酸钙、氢氧化铝中的一种或两种。
查阅资料：氢氧化铝固体既能与酸反应生成可溶性盐和水，也能和碱反应生成可溶性盐和水（牙膏中除了摩擦剂外，其它物质均不与酸、碱反应）。
（一）验证牙膏中是否含有氢氧化铝、碳酸钙，实验设计如图1：
（1）从步骤②可知牙膏中一定含有某种摩擦剂，原因可用化学方程式表示为：。
（2）为进一步证明另一种摩擦剂是否存在，需向过滤所得沉淀中，即可以证明它的存在。
（二）测定牙膏样品中碳酸钙的含量，依据图2回答下列问题：
（3）装置B中反应结束后需持续缓缓通入空气，其作用是：。
（4）若在装置C中的长导管下方增加一个多孔球泡（图3）效果更好的原因是。
（5）准确称取10.00g的样品，充分反应后从装置C中得到沉淀2.0g,根据实验数据计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数为。
（6）下列各项措施中能提高测定准确度的是（填序号）。
a.在加入盐酸之前，先通空气排出装置内的空气
b.沉淀过滤、洗涤后立即称量
c.在C装置后面连接一个装有氢氧化钠固体的装置
d.在B、C装置之间增添一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
【实验二】：含氟牙膏保护牙齿的原理探究
实验中，同学们用鸡蛋壳（主要成分CaCO3）模拟牙齿，用稀盐酸模拟口腔酸性环境，探究含氟牙膏保护牙齿的原理。
查阅资料：
①常温下CaCO3的溶解度大于CaF2的溶解度。
②含氟牙膏（含氟成分为NaF）处理鸡蛋壳时，会发生反应：CaCO3+2NaF=CaF2+Na2CO3。
实验步骤：
a.安装实验装置如图4，检查装置气密性；
b.准备实验药品：两块形状相同，质量为0.5g的鸡蛋壳（其中一块用含氟牙膏处理过）、40mL3.5%的盐酸；
c.将两种固体实验药品分别装入锥形瓶，注射器中装入20mL稀盐酸。打开开关，快速把稀盐酸压入锥形瓶，关闭开关；
d.记录两次实验的压强随时间变化如图5所示。
结论与解释：
（7）实验甲中，锥形瓶装的药品是。
（8）在10s以前，两次实验压强增大很快的原因是。
（9）在10～80s之间，两次实验压强出现不相同的原因是。组卷：97引用：2难度：0.3
