2022-2023学年广西普通高中高二（上）学业水平语文模拟试卷（八）
发布：2024/12/15 18:0:2
一、积累运用（1～8小题，共22分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。）
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1．阅读下面的文字，完成各题。
北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个（ ）的世界中……
然而春风来了。春风使积雪融化……雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽超越了寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，（ ）映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现……
我热爱这种浑然天成的泥泞。
（1）下列加点字读音与语段中加点字读音相同的一项是
A.迁就
B.忏悔
C.纤维
D.拉纤
（2）结合上下文，依次填入语。
段中括号内的词语，最恰当的一项是
（3）语段中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。A.冰清玉洁 风和日丽 B.波澜壮阔 风和日丽 C.冰清玉洁 和风丽日 D.波澜壮阔 和风丽日 组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．阅读下面的文字，完成下列各题。
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野， ， ， ， 。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只戴着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。“金风细细，叶叶梧桐坠。”每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
（1）依次填入语段中横线处的句子，衔接最恰当的一组是
①梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着
②独自坐在草地上
③我悄悄地从大人身边走开
④把许多神秘的美感一起落进我的心里来了
A.②③④①
B.③②①④
C.①③②④
D.①③④②
（2）下列句子与语段中画波浪线的部分所用修辞手法相同的一项是
A.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
B.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
C.红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。组卷：3引用：1难度：0.7 -
3．仿照“写给山间的小溪”的句子形式，为“写给秋天的野菊”写一组句子。
写给山间的小溪：
你何必羡慕大海的浩瀚，轻视自己的力量。你自有你的清纯，在流动中欢笑，奔向远方。写给秋天的野菊：。组卷：2引用：1难度：0.7
（二）阅读Ⅱ（17分）
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9．阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
踏藕⑦
苏辙
春湖柳色黄，宿藕冻犹僵。
翻沼龙蛇动，撑船牙角长。
清泉浴泥滓，粲齿碎冰霜。
莫使新梢尽，炎风翠盖凉。
【注】①踏藕：收获藕时，人入水中用脚掌踩去藕周围烂泥并把它挑出。这是作者在齐州任堂书记时的作品。
（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.这首诗即事抒情，作者见暮春时节湖中踏藕热闹欢快，心生喜悦之情。
B.游船彩旗飘动穿行湖面，人们的踏藕活动惊醒了湖底蛰伏着的“龙蛇”。
C.刚挖出的新藕就快快用泉水冲去污泥，咬一口，清脆爽口、透心冰凉。
D.“翻沼”“撑船”“浴”“碎”等几个动词把踏藕之事写得趣味盎然。
（2）请简要赏析诗歌最后两句的精妙之处。组卷：10引用：4难度：0.6
三、作文（40分）
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10．阅读下面的材料，按要求作文。
一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法——他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的奖励就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。
结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱了谁还给你叫”，就再也不到老人所住的房子附近大声吵闹了。
要求：①正确理解材料内涵，体现自己思考；②观点鲜明，联系实际，辩证分析；③自拟标题，不要套作，不得抄袭；④不少于700字。组卷：2引用：1难度：0.5
