2019-2020学年辽宁省沈阳市沈河区七年级（下）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，每小题1分，共20分）
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1．在男性的生殖系统中，分泌雄性激素的器官是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6 -
2．男性产生的精子和女性产生的卵细胞是在哪里结合（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6 -
3．人的一生起始于受精卵它形成后，开始分裂进入胚胎阶段。胚胎发育的主要场所在（ ）
组卷：86引用：2难度：0.6 -
4．胎儿通过哪一结构从母体获得营养物质（ ）
组卷：2引用：2难度：0.6 -
5．下列哪项不属于青春期发育的特点（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
6．下列各组物质中，虽不能为人体生命活动提供能量，但对维持人体正常生命活动起到重要作用（ ）
组卷：105引用：7难度：0.5 -
7．妈妈为小明设计一份午餐食谱，米饭、红烧鱼、小炒牛肉、蛋花汤。为了使这份食谱营养搭配更合理，需要添加的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.6 -
8．某同学因扁桃体发炎到医院就诊，医生通过血常规化验结果诊断为细菌性感染，则其化验结果中最可能出现的是（ ）
组卷：139引用：10难度：0.4
四、分析说明题（本题共1小题，每空1分，共10分）
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23．学习了人体生命活动调节的一章后，小明同学回忆在探究“食物在口腔内的化学性消化”实验时，所利用的各种感受器。
（1）课开始时，老师要提出实验要求。听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，外界声波引起鼓膜震动后，鼓膜震动经传导内耳的耳蜗，耳蜗的接受刺激形成神经冲动，神经冲动通过传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。小明不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的凸度可以根据眼与所视物体远近不同进行调节，使物像正好落在眼球内的上。
（3）实验开始后，在用小刀将馒头切成大小相同的3块时，小明不小心切了手。小明迅速把手缩回来并感到痛。缩手反射属于反射，而痛觉的形成是在。
（4）实验过程中，小明将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀。此过程起平衡和协调作用的中枢神经系统的结构是。
（5）实验结束了，“咦！为什么3支试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的肾上腺素分泌明显增多。激素通过系统，作用于相应的组织器官和细胞而发挥作用。
（6）由上述感受可知，人体通过的共同调节作用，人体的各项生理活动相互协调，人体构成一个统一的整体。组卷：41引用：1难度：0.1
五、科学探究题（本题共1小题，每空1分，共5分）
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24．某生物兴趣小组，探究“食物在口腔内的化学性消化”时，进行了以下实验：
请根据表格信息，回答以下问题：试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 有无唾液 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，在实验中起作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两支试管进行对照实验。
（3）实验结果是试管中的物质遇到碘液不变蓝，这说明淀粉已被唾液中唾液淀粉酶消化成为。组卷：1引用：1难度：0.5
