2020年陕西省宝鸡市陈仓区小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础部分（37分）
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1．根据汉语拼音将词语规范书写在横线上。
母亲红肿的眼睛、孩子chún jìng的眼神、母子俩gū dú无助的背影，这一切深深刺痛了他的心。他内心xiōng yǒng péng pài，彻夜难眠。顾方舟知道，科学的道路上从来没有píng tǎn的道路，没有别人kāng kǎi地赠予，只有靠yè yī jì rì地奉献和永无止境地pān dēng。脊髓灰质炎疫苗研究初步成功，他率先冒着生命wēi xiǎn和同事们以身试药，为了确定疫苗对儿童的安全性，他偷偷瞒着家人，把第一粒“糖丸”喂到自己儿子嘴里……在病魔面前，这不是cán kù，这是医者仁心。“糖丸爷爷”把自己的一生化为方舟，载着中国孩子渡过bìng dú的海洋，驶向健康的彼岸。组卷：17引用：1难度：0.8 -
2．回顾查字典方法，完成填空。
“糟”字是结构，共有画；用部首查字法先查部，再查画；《新华字典》中“糟”字的字义主要有：①做酒剩下的渣子。比喻无价值的东西；②用酒或酒糟腌制食品；③腐烂，朽烂；④坏。请给下面词句中的“糟”字选择正确的解释。把相应序号写在后面横线上。
（1）“糟了，糟了，月亮掉到井里了。”
（2）读书要取其精华，去其糟粕。
（3）这木头糟了，得赶紧换新的。
（4）妈妈做的糟鱼好吃极了。组卷：23引用：1难度：0.7
选择题。将正确答案的序号写在括号里。（共3小题，每小题2分，满分10分）
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3．下列各组词语完全正确的一组是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.7 -
4．按顺序恰当填入这段话的一组词语是（ ）
唐诗宋词是中华文化的瑰宝。在作者笔下，它们______如旭日喷薄，___似春风拂柳， 若大江东去， 如小桥流水。瑰丽多姿，摄人心魄。组卷：43引用：1难度：0.7
二、阅读部分（30分）
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11．阅读短文，按要求完成文后问题。
最后的姿势
5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。
天空阴沉沉的。
下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”
忽然，课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑!什么也不要拿!快……同学们迅速冲出教室，往操场跑去。
楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……
13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。潭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘!
ㅤㅤ“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。
一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”
在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势!
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”
（1）试用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
（2）结合上下文解释下面两个词语的意思并选择其中一个词造句。
①生死攸关：
②绘声绘色：
③造句：
（3）“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪几个
角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起了什么作用？
（4）“最后的姿势”是怎样的？请用“ ”画出来。在场的人为什么都被震撼了？
（5）在教学楼即将坍塌的瞬间，谭老师是怎么做的？展开想象写一写。
（6）人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”你是怎样理解这句话的？想一想，写下来。组卷：57引用：1难度：0.1
三、习作部分（30分）
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12．作文。
小学生活马上就要结束了。岁月无痕，但回首往事，总有一些记忆在你的心里间下深深的印迹，并令人为之感动，成为我们温暖今天，走向未来的阳光和力量。请以“感动“为主题，选择恰当材料完成习作。要求：题目自拟，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，做到语句通顺，有一定的速度。（提示：习作中不能出现镇、校名称和老师全名。）组卷：11引用：1难度：0.5
