部编版八年级上册《第26课 诗词五首 渔家傲》2021年同步练习卷（1）

一、选择题。

• 1．选出对这首词理解有误的一项是（　　）
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

  A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。

  B．作者自认为是有惊人句的成功女词人，但正值战乱年代，国难当头，诗词文章又有何用？只有把希望寄托于虚幻的想象。

  C．尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

  D．这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
  组卷：229引用：1难度：0.5

  解析

二、诗歌鉴赏。

• 2．古代诗词阅读。
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。
  仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。
  九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。（1）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人语”中的“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
  （2）请从修辞的角度赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。
  组卷：28引用：2难度：0.7

  解析

• 3．阅读下面古诗词，回答后面的问题。
  渔家傲•天接云涛连晓雾
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）李清照是

   

  派诗词的代表人物。
  （2）本词被评论家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的诗句，分析本首词的意境和风格。
  （3）词中“嗟”“谩”二字值得品味，说说表达了作者怎样的思想感情？
  组卷：187引用：2难度：0.5

  解析

• 4．阅读下面这首词，回答问题。
  渔家傲
  李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．这首词，思路开宕，想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。
  B．“帝所”，指天帝居住的宫殿。其实，这是人们在经历了千辛万苦后所希望和追求的美好前途。
  C．这首词，“梦归”是关键，全词写梦境，笼罩了一层浪漫主义的色彩，在风格上该词走婉约一路。
  D．“蓬舟”，像蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。
  （2）请用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所描述的画面。
  组卷：51引用：2难度：0.7

  解析

• 5．阅读下面这首诗，完成下列各题。
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
  （1）选出对下面这首诗理解有误的一项是

   

  。
  A．作者是李清照，号易安居士，南宋著名女词人，是婉约派的代表，但本词充满豪放之气，气度恢宏，格调雄奇，一扫婉约风格。
  B．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”句中“嗟”字生动形象地写出了此人彷徨忧虑的神态；“谩”字流露出词人心中的哀怨惆怅。
  C．“风休住，蓬舟吹取三山去”词人把海中仙山作为自己的归宿，表现了词人消极避世的思想。
  D．这首词借助奇妙的想象，通过与天帝的一问一答，把梦幻与生活、历史与现实融为一体，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
  （2）“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”表达了词人怎样的思想情感？
  组卷：62引用：2难度：0.8

  解析

• 6．阅读下面一首古诗，完成下列各题。
  《渔家傲》
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
  仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
  九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）这首词《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？
  （2）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说说这句表达了词人怎样的思想感情。
  组卷：150引用：6难度：0.8

  解析

• 7．阅读《渔家傲》，回答问题。
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）发挥想象，用自己的话描绘“星河欲转千帆舞”在你脑海中所呈现的画面。
  （2）这首词不仅让我们感受到了词人处境的凄凉，也让我们看到了一个与命运抗争的不屈形象。请从词中任选一处，说说你阅读后的体验。
  （3）简析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”包含怎样的情感？
  （4）“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？
  组卷：25引用：1难度：0.5

  解析

• 8．渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河^①欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有^②惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山^③去！【注释】①星河：指银河。②谩有：空有。③三山：指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
  （1）试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。
  （2）下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？
  组卷：585引用：15难度：0.5

  解析

• 9．阅读下面的一首诗，完成各题。
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雰，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）词的开头两句描绘了怎样的画面？对整首词而言有何作用？
  （2）下阕哪句是对“殷勤问我归何处”的回答？答句表达了词人怎样的思想感情？
  组卷：59引用：3难度：0.7

  解析

• 10．阅读下面一首宋词，回答问题。
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
  （1）“学诗谩有惊人句”蕴含着词人怎样的感情？请简要分析。
  （2）文学史上一般将李清照归入“婉约”派，《渔家傲》却带有豪放之美。请结合“九万里风鹏正举”一句，任选角度赏析。
  组卷：218引用：6难度：0.7

  解析

• 11．阅读《渔家傲（天接云涛连晓雾）》，完成 各题。
  渔家傲
  李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
  （1）对“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”赏析有错误的一项是

   

  
  A．“嗟”字生动地传达出作者对日暮途远的叹息。
  B．一个“谩”字，流露出词人对现实的强烈不满。
  C．“惊人”意在突出词人在诗词方面的卓越成就。
  D．倾诉自己空有才华而遭逢不幸奋力挣扎的苦闷。
  （2）对这首词的内容和写法的理解有错误的一项是

   

  
  A．词一开头展现一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，写天、云、雾、星河、千帆，景 象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘景如活，动态俨然。
  B．“仿佛”以下三句写词人梦中见到天帝。以现实主义的手法，塑造了态度温和、关 心人民疾苦的天帝，以此表达自己对天帝的赞美和对天庭生活的向往。
  C．“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，是词人对“殷勤问我归何处”的 回答。在一问一答中，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。
  D．本词把真实的生活感受融入梦境，把庄子《逍遥游》以至神话传说和谐统一，使梦 幻与生活、历史与现实融为一体，格调雄奇，显示出本词豪放的特色。
  组卷：284引用：4难度：0.6

  解析

二、诗歌鉴赏。

• 34．选出对李清照《渔家傲》赏析有误的一项（　　）
  渔家傲
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

  A．首二句用“接”“连”把天幕、云涛、晓雾组合在一起，形成一种浑茫无际的境界；“转”“舞”则将词人在风浪中的感受传递出来。

  B．“我报路长嗟日暮”中“报”字和上片中的“问”字相呼应，“嗟”字传达出词人对日暮途远的叹息。

  C．“学诗谩有惊人句”流露出词人对空有才情却无人能会意的哀怨，和慨叹自己身逢乱世却对现实无能为力的苦闷。

  D．“九万里风鹏正举”一句化用了《庄子•逍遥游》，词人表达要像眼前的大鹏那样乘万里风高飞远举，词的意境更加宏阔。
  组卷：353引用：2难度：0.8

  解析

• 35．阅读李清照《渔家傲》，完成下面小题。
  渔家傲
  李清照
  天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
  我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）这首词中“

   

  ”一句感慨国难当头，诗词文章无用武之地。
  （2）请你结合词句谈谈这首词在写作上的突出特点。
  组卷：11引用：1难度：0.5

  解析