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2022年广东省潮州市湘桥区小升初语文试卷

发布:2025/1/7 3:0:2

一、积累运用。

  • 1.看拼音,根据语境写词语。
          六年的小学生活zhuǎn  shùn  jí  shì
     
    。一路走来,你可能有过xǐ  yuè
     
    ,也可能面对过kùn  jìng
     
    ;你可能把握过jī  yù
     
    ,也可能因茫然而pái  huái
     
    ;你可能抵挡住失败的qīn  xí
     
    ,也可能留下一声tàn  xī
     
    。请相信无论成败得失都是岁月的馈赠,只有学会了xīn  píng  qì  hé
     
    地面对这一切,才能从yòu  zhì
     
    走向成熟。

    组卷:11引用:3难度:0.9
  • 2.请根据要求,在横线上填写恰当的词语。
    (1)表示“在比赛中获得第一名”的词语:如:喜获金牌、
     
     

    (2)与“柜”构词方式相同的词语:如:排山倒海、
     
     

    (3)体现科学精神的四字词语:如:锲而不舍、
     
     

    组卷:8引用:1难度:0.8
  • 3.下列各组词语中加点字读音相同的一项是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.9
  • 4.下列各组词语书写全部正确的一项是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 5.下列各组词句中加点字意思相同的一项是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.7

三、阅读理解。

  • 14.阅读短文,回答问题。
    草是风的一面旗帜      ①她是一个自卑又自闭的孩子,从不爱和别人交往。她的学习成绩也差得一塌糊涂,许多老师在课堂上毫不留情地批评她,因为,同一道题,她至少能错三遍。
          ②许多同学开始排挤她,大家认为她是一个闷葫芦,和她在一起,自己原本快乐的心情也会变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远,于是,一个人搬着课桌,挪到了教室的角落里。A从那天开始,她关心的只有窗外的世界,静静的泡桐花开了,穿过窗子透出丝丝香甜;鸟儿们在树间做了巢,每天啁啾地唱着,嬉戏着……(批注:这句话借助景物描写,表现了“她”对快乐生活的向往。)她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿,和群鸟在葱笼的树木间追逐,在广袤的天际里振翅,她是个烦恼的绝缘体。
          ③B春走后,夏天把秋天引了过来,窗外那棵泡桐开始落叶,曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄,就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音,许多候鸟已经南迁。积攒了这么久,她第一次在一个课间痛哭流涕,她哭着说,都走吧,就连鸟儿也会抛弃她,上帝为何非要给她一个黯淡的世界?
          ④后来,班里新来了一名语文老师,老师姓徐,长得特别像影视明星徐静蕾,同学们都非常喜欢她,暗地里叫地“静蕾老师”。“静蕾老师”给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏,用黑板擦作为接力棒,传到谁那里,如果接不上来,就要罚唱一支歌,或者是写一篇作文。
          ⑤随着一声清脆的口令,接力开始了,很快就传到了她。当时,她还在望着窗外发呆,不知不觉中,黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣,继而听到同学们的欢呼声,那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌,按照“游戏规则”,她选择写一篇作文,第二天交上去。“静蕾老师”是个非常和蔼的人,对她说,只要用心了,写多少都可以。
          ⑥这一次,她把自己的心情写给了老师看。她是一个命苦的孩子,三岁那年,母亲就离家嫁到了外乡,六岁那年,她的父亲得了一种怪病,从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象,于是,她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道:“我是一棵孤单的小草,我的生命里仿佛只有秋天……”
          ⑦第二天,“静蕾老师”在课堂上郑重其事地表扬了她,说她是个守信的好同学,不仅按时交上了作文,而且写得很好,至于作文的内容。“静蕾老师”却只字未提。
          ⑧那天,“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置,并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻!
          ⑨她永远都记得,老师在她的作文后面工工整整地写上:即使是一棵卑微到近乎渺小的小草,也不会孤单,因为它有自己的使命,那就是:等待春天,为风铺开一面绿色的旗帜!
    (1)联系上下文,写出对下列词语的理解。
    闷葫芦:
     

    郑重其事:
     

    (2)圈画批注是学习语文的好方法。请你仿照文中画线A处的批注,对画线B处进行批注。
    批注:
     

    (3)文章中第⑤自然段写到当黑板擦落在“她”的桌子上时,“她先是一愣,继而听到同学们的欢呼声,那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。”这时候的“她”内心会想:
     
    ;同学们的欢呼显然不怀好意,你想对他们说:
     

    (4)文章中第⑦自然段写“静蕾老师”表扬“她”作文写得好,却对作文的内容只字未提,你觉得老师这样做的原因是
     
    ,从中你看出这是一位
     
    的老师。
    (5)文章中有一句话对题目“草是风的一面旗帜”做了诠释,请用“          ”画出这句话,再结合这句话,写一写你从文中得到的启发。
     

    组卷:20引用:1难度:0.1

四、习作。

  • 15.亲爱的同学,你很快就要告别小学生活,走向人生的下一站。生活中,我们很多时候都在告别,告别亲人,告别老师,告别自私,告别胆怯……每一次告别都有一个故事,每一次告别都是一种成长。成长路上,你有过怎样的告别?请将题目“告别             ”补充完整,再展开描述。
    要求:(1)要做到中心明确,详略得当,语句通顺,写出自己的真情实感。
          (2)书写端正,不写错别字,字数不少于450字。

    组卷:5引用:1难度:0.5
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