2019-2020学年江苏省徐州市邳州市碾庄中学九年级（上）第二次月考化学试卷

一、选择题（本题包括10小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）

• 1．2018世界环境日中国确定的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是（　　）

  A．作物秸秆露天焚烧	B．废旧塑料随意丢弃
  C．废旧电池就地填埋	D．生活垃圾分类回收
  组卷：205引用：12难度：0.9

  解析

• 2．下列变化中涉及化学变化的是（　　）

  A．品红溶解

  B．滤纸折叠

  C．粮食酿酒

  D．冰雪融化
  组卷：14引用：2难度：0.9

  解析

• 3．下列有关水的说法正确的是（　　）

  A．水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度

  B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水

  C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药

  D．无色透明的深层地下水属于纯净物
  组卷：69引用：10难度：0.7

  解析

• 4．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

  A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁

  B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

  C．二氧化碳遇到湿润的蓝色石蕊试纸，试纸变红

  D．铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变为黄色
  组卷：96引用：3难度：0.7

  解析

• 5．某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程描述错误的是（　　）
  

  A．盛装药品前应先检查装置气密性

  B．加热前要先通CO，加热后B中出现浑浊

  C．已知方框中连接的是C和D，导管口的连接顺序为a→b→c→d

  D．这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含碳
  组卷：1199引用：25难度：0.6

  解析

三、化学实验与探究题（本题包括2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共19分）

• 15．加热氯酸钾（化学式为KClO₃）和催化剂二氧化锰的混合物可制备氧气，同时生成氯化钾，该反应的化学方程式为

   

  ，但实验中发现有刺激性气味的气体产生。
  【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢？
  【猜想假设】猜想一：臭氧（化学式为O₃）   猜想二：HCl   猜想三：Cl₂
  同学们认为不需实验验证就可以判断猜想

   

  是错误的，理由为

   

  。
  【查阅资料】
  （1）Cl₂+H₂O═HClO+HCl,AgNO₃+HCl═AgCl↓+HNO₃。
  （2）臭氧在MnO₂存在的情况下极易分解成氧气。
  （3）氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
  【实验探究】
  查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为

   

  。
  他们进一步又做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口（如图），看到的现象是

   

  ，再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口，试纸变

   

  色，最终证明猜想三正确。
  【反思拓展】
  （1）欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需证明二氧化锰的

   

  在反应前后不变。
  （2）自来水厂常用氯气来杀菌消毒，氯气和水反应后会产生H⁺、Cl^-和ClO^-而野外常用漂白粉[主要成分化学式为Ca（ClO）₂]对水进行消毒杀菌。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是

   

  。
  组卷：18引用：4难度：0.3

  解析

四、化学计算与分析题（本题包括1小题，共6分）

• 16．过氧化钠（Na₂O₂）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．将一定量的Na₂O₂加入到一定量水中，Na₂O₂完全反应后所得溶液的质量为100g比反应前物质总质量减少了3.2g（假设水的挥发忽略不计）。请计算：
  （1）生成氧气的质量为

   

  g
  （2）反应后所得溶液中NaOH的质量（写出计算过程）。
  （3）若将反应后溶液稀释为溶质质量分数为10%的NaOH溶液，需要加水的质量为

   

  g
  组卷：22引用：3难度：0.2

  解析