人教部编版必修上册《第1课 沁园春·长沙》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是（　　）

  A．百舸（gě）        寂寥（liáo）    轮廓（guō）   怅然若失（chàng）

  B．沉浮（chén）    峥嵘（zēng）    携手（xié）     万户侯（hóu）

  C．恰巧（qià）      稠密（chóu）    斥责（chè）     层林尽染（rǎn）

  D．遏止（è）         竞赛（jìng）    遒劲（qiú）      强劲有力（jìng）
  组卷：80引用：6难度：0.8

  解析

• 2．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）

  A．百侣  铝框  吕剧  闾阎

  B．怅惘  蚊帐  苌弘  伥鬼

  C．峥嵘  狰狞  挣扎  睁眼

  D．寥廓  城郭  敦厚  淳厚
  组卷：72引用：5难度：0.9

  解析

• 3．下列词语中对加点词的解释，有错误的一项是（　　）

  A．谁主沉浮（主宰） 漫江碧透（满）

  B．峥嵘岁月稠（不平凡） 怅寥廓（怅惘，失意的样子）

  C．浪遏飞舟（阻止） 激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清）

  D．挥斥方遒（强健有力） 粪土当年万户侯（以……为粪土，意动用法）
  组卷：568引用：29难度：0.5

  解析

• 4．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

  A．火势蔓延　漫江碧透　轻歌慢舞　漫无边际

  B．苍茫大地　沧海桑田　沧海一粟　苍天在上

  C．意气风发　意正词严　义形于色　义不容辞

  D．嘻笑怒骂　嬉皮笑脸　喜笑颜开　喜怒无常
  组卷：450引用：18难度：0.9

  解析

• 5．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（　　）

  A．百舸     孟轲     沉疴     枝柯

  B．怅惘     蚊帐    苌弘     伥鬼

  C．峥嵘     狰狞     挣扎     古筝

  D．寥廓     城敦     敦厚     淳厚
  组卷：36引用：5难度：0.9

  解析

• 6．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）

  A．百舸　孟轲　沉疴　枝柯	B．怅惘　蚊帐　苌弘　伥鬼
  C．峥嵘　狰狞　挣扎　风筝	D．寥廓　城郭　敦厚　淳厚
  组卷：157引用：8难度：0.9

  解析

• 7．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（　　）

  A．憧憬（chōng）炽热（zhì）百舸（gě）否极泰来（pǐ）

  B．逮捕（pǔ）绮丽（qǐ）主宰（zǎi）一语中的（dì）

  C．遒劲（jìng）青睐（lài）惆怅（chàng）漫山遍野（màn）

  D．峥嵘（zhēng）模具（mó）寥廓（liáo）浪遏飞舟（è）
  组卷：66引用：4难度：0.9

  解析

• 8．下列加点字注音全都正确的一项是（　　）

  A．携带（xié）    峥嵘（zhēng） 看护（kān）   挥斥方遒（qiú）

  B．上阕（jué）    阻遏（è） 镌刻（juān）  百舸争流（gě）

  C．惆怅（chàng） 寥廓（guò） 潜力（qián）  慷慨激昂（kǎi）

  D．百侣（lǔ）      橘子洲（jú）    逶迤（wēi）   沁园春（qìn）
  组卷：391引用：19难度：0.8

  解析

• 9．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）

  A．百舸（gě）         寂寥（liáo）     轮廓（guō）    怅然若失（chàng）

  B．沉浮（chén）     峥嵘（zēng）    携手（xié）     橘子洲头（jú）

  C．恰巧（qià）       稠密（chóu）    斥责（chè）    层林尽染（rǎn）

  D．遏止（è）          竞赛（jìng）     遒劲（qiú）    强劲有力（jìng）
  组卷：94引用：7难度：0.9

  解析

• 10．下列加横线的词语解释有误的一项是（　　）

  A．看万山红遍，层林尽染    像染过一样

  B．指点江山，激扬文字      激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的

  C．鹰击长空，鱼翔浅底       水浅的江底

  D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？游泳
  组卷：121引用：7难度：0.9

  解析

• 11．对下列加点词语的解释，全都正确的一项是（　　）

  A．挥斥方遒（强劲有力）   怅寥廓（心胸宽广）   漫（遍布）江

  B．浪遏（阻止）飞舟       主（主宰）沉浮       携来（到来）

  C．恰（正值）同学少年 激扬（激浊扬清） 万户侯（此指大军阀、大官僚）

  D．峥嵘（不平凡）   岁月稠（多）   兜鍪（打仗时所穿的铠甲）
  组卷：164引用：9难度：0.5

  解析

• 12．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（　　）

  A．志远天高，春风杨柳麓山青

  B．情深海阔，夏日荷花潇江红

  C．气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞

  D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
  组卷：250引用：31难度：0.9

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• 13．下列语句中加点的成语，使用正确的一项是（　　）

  A．电视剧《毛岸英》以毛泽东之子毛岸英一生的生活为背景，展现了以毛岸英等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习、生活、战斗的故事。

  B．登上“广东屋脊”石坑崆，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。

  C．那位老人七十多岁了，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。

  D．广东的此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定式，能够别开生面。
  组卷：157引用：14难度：0.7

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• 14．给下面一段文字中的加点字注音，正确的一项是（　　）
        面对着寥廓而深邃的星空，他不禁心潮澎湃，所有的迷惘与困惑全都消失，耳边回响起《沁园春•长沙》中的词句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”。他又坚定地走上了继续拼搏的道路。

  A．guō  pài  wăng  zēng  èB

  B．kuò  bài  măng  céng  è

  C．guò  pài  wăng  céng  hè

  D．kuò  pài  wăng  céng  è
  组卷：32引用：5难度：0.9

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• 15．对下面的句子分析有误的一项是（　　）
  曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

  A．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。

  B．结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。

  C．回顾往昔，以问句收束，既是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。

  D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
  组卷：33引用：3难度：0.7

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三、论述类文本阅读

• 44．阅读下面的文字，完成各题。
        鸦片战争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰撞与融合之中开启了近代化的进程。中国人在认识世界的同时，也开始反省自身，开始自觉不自觉地更新文化传统。在这个过程中，深厚绵长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中互相支撑，互相影响，均衍生出新的内容，可以称为“近代互构”。
        鸦片战争以后，魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派高呼“自强”“求富”，主张学习先进技术来富国强兵，都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自救；甲午战争之后，士人们在“保国、保种、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在军事、教育、工业政策等方面做出调整。随着新的知识分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大，人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话题的思考，与传统基于道德而言的忧患意识相较，增加了对于科学技术和民主制度的向往，具有更加鲜明的近代特征。
        忧患意识的近代转变，对家国情怀产生了复杂的影响。一方面，人们的民族情感的自发作用，产生了一系列反侵略的自卫本能，如三元里抗英运动、义和团运动等等；进而，知识精英们把对外御辱与对内改革结合在一起，发展为对民族前途的理性思考，如“公车上书”、新文化运动等等。另一方面，强调“祖宗之法不可变”的保守性观念也在“数千年未有之大变局”的刺激和民族情感的自发作用下，愈发顽固，逐渐沦为社会发展的阻力。“变与不变”之争始终存在于中国近代化的进程中，导致社会变革困难重重，往往不够彻底。尽管如此，忧患意识整体上推动了家国情怀的近代转型，这集中表现为对“中国向何处去”的思考。面对西方列强的入侵，传统家国情怀从“天人合一”直觉式的初级共同意识，逐渐转变为以平等、自由、民主、法治等基本价值为基础的理性共同体意识，在传统的情感认同中加入了对国家强大、民族振兴的真诚向往。
        忧患意识促使中国的现代国家观念兴起。在内忧外患之中，民族意识、民族精神、国家理论成为人们从理论探讨与救亡实践来更新传统的家国情怀的资源，并使之成为近代以来中国文化发展的主线。民族危机→民族救亡→民族复兴是近代以来家国情怀演变的逻辑线索，而忧患意识则始终贯穿其中。辛亥革命推翻帝制，建立中华民国，就是中华民族在内忧外患中的一次自救。这也是中国近代国家的开端，中国人以此为争取独立的主体，进而在国际秩序中确立自己的合法性。
        通过忧患意识和家国情怀的近代互构，两者均发生了深刻的变化。在社会稳定时期，忧患意识和家国情怀共同发挥着稳定社会秩序、支持国家社会建设的作用。在民族危难之际，忧患意识和家国情怀激发起个体以身报国的态度和担当，释放出巨大的凝聚力，鼓舞全体民众共赴国难。在利益格局多元化，社会阶层多级化，全球竞争白热化的今天，社会公平、资本的负面效应等问题对家国情怀、国家认同产生了一定的冲击，这需要以更加深沉的忧患意识、清晰的责任意识与远见来凝聚共识，为国家进步、社会发展提供动力支撑。
  （摘编自《光明日报》张倩《家国情怀与忧患意识》）
  （1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A．在近代化的进程中，中国人的“忧患意识”和“家国情怀”是互相支撑、互相影响、不可分割的两个方面。
  B．近代以来，人们的忧患意识具有更加鲜明的时代特征，即增加了对于科学技术和民主制度的向往。
  C．忧患意识对家国情怀产生了复杂的影响，有对民族前途的理性思考，也表现为保守性观念愈发顽固。
  D．忧患意识始终贯穿于民族危机→民族救亡→民族复兴这条家国情怀发展的主线。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章采用了对比的手法，以突出近代忧患意识与传统基于道德而言的忧患意识的差异。
  B．文章就忧患意识的近代转变对家国情怀产生的复杂影响从两个方面入手，并就二者相互转变的问题进行论证。
  C．文章通过典型的事例，论证了忧患意识的有关问题，从而使论证更具体，更有说服力。
  D．文章围绕“忧患意识和家国情怀”这一论点，从忧患意识的近代特征、近代转变以及忧患意识促使中国的现代国家观念兴起等三个方面进行论证，结构清晰。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．忧患意识的转变推动了家国情怀的近代转型，从“天人合一”文化理念转变为平等、自由、民主、法治等基本价值取向。
  B．中华民族面对内忧外患，推翻帝制，建立中华民国，说明忧患意识促使中国的现代国家观念兴起。
  C．无论在社会稳定时期，还是在民族危难之际，忧患意识和家国情怀共同起到了至关重要的作用。
  D．面对社会公平、资本的负面效应等问题对家国情怀、国家认同产生了一定的冲击的今天，仍然需要有深沉的忧患意识。
  组卷：57引用：7难度：0.8

  解析

• 45．阅读下面的文字，完成各题。
  “建筑人格长城的基础，就是道德。”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。
        中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。《新时代公民道德建设实施纲要》提出：“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力的方向。
        个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人……一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性纯真，感受到自强自律的人格光辉。“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽。”高尚的个人品德修养，足以让一个人终身受益。
  “君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤。”“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。”这提醒人们，锤炼个人品德，必须时时处处地提升，持久不懈地发力。一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义更值得敬佩。让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将蔚然成风。
        自律之外，他律不可忽视。实践表明，放任自流不是文明养成之道，一个社会整体文明素养的演进，往往都是依法治理、持续管理的结果。“醉驾入刑”，推动“开车不喝酒，喝酒不开车”蔚然成风；立法强制垃圾分类，节约资源渐成文明时尚；以法治破解高铁“霸座”，无赖行径受到严惩……好品行、好风尚，既需要个体主动作为，也需要榜样引领示范，还需要法律法规的强力托底。法律是成文的道德，道德是内心的法律。发挥法治对道德建设的保障和促进作用，把道德导向贯穿法治建设全过程，方能以法治的力量维护道德、凝聚人心，推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度。
  “道不可坐论，德不能空谈。”道德建设能否成风化人，有赖于多做细致入微的实功，不务大而空泛的虚名。每一个小我点亮一盏明德惟馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，成就以德兴国的中国力量，必能为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
  （摘编自《在日常生活中养成好品行》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．自古及今，中华民族一直重视个人品德修养，其精髓一脉相承，其要求基本一致。
  B．个人品德事关公民个人修养身心、规范举止，是完整道德链条上的重要组成部分。
  C．修养个人品德任重而道远，须严格自律，应发自真心，持久不懈，积累于点滴之中。
  D．由好品行到好风尚，进而社会整体文明素养得以演进，这需要多种因素共同促成。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章开头运用引证法，从道德的重要性谈起，引出“个人品德修养”这一中心论题。
  B．文章从自律和他律两方面论述了个人品德修养的重要途径，是采用了对比式结构。
  C．引证和例证是本文主要的论证方法，通过引用经典语句和列举典型事例证明观点。
  D．文末把个人品德上升到国家治理和社会主义事业的高度，有力地深化了中心论点。
  （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A．道德是和谐社会秩序的基石，因此，以德治国就是我们国家今后奋斗的主要方向。
  B．黄旭华、朱彦夫、武荷香等人成为时代楷模，与他们高尚的个人品德修养密切相关。
  C．只要每个人在做每一件事情时崇德向善、践行道义，就能推进整个社会的文明进步。
  D．法治对道德建设具有保障和促进作用，我们在进行道德建设之前首先要强化法治。
  组卷：52引用：6难度：0.7

  解析