2021-2022学年江苏省淮安市涟水县义兴中学七年级（上）第二次学情检测语文试卷

一、积累•运用（20分）

• 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
        秋天有最浓郁的色彩，最丰shuò 的果实，秋天也有最伤感的况味。秋天之后便是严冬，一切都将悄然归于华美之后的寥落。大地暗然失色，生命趋于凋敝，人可以伤春，可以悲秋，但春花秋月也可以___（充满 充盈）我们的内心，让我们不再平庸。这才是诗词意象拂过心灵留下的真正意味。
  （1）给文段中的加点字注音或者根据拼音写汉字。
  悄然

   

         丰shuò

   

  
  （2）找出文段中的一个错别字并加以改正。
  

   

  改为

   

  
  （3）请依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析

• 2．在下列各小题的横线上写出相应的内容。
  （1）夜发清溪向三峡，

   

  。李白《峨眉山月歌》
  （2）潮平两岸阔，

   

  。王湾《次北固山下》
  （3）

   

  ，洪波涌起。曹操《观沧海》
  （4）

   

  ，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
  （5）正是江南好风景，

   

  。杜甫《江南逢李龟年》
  （6）

   

  ，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》
  （7）

   

  ，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远《天净沙•秋思》
  （8）

   

  ，思而不学则殆。《论语》
  组卷：4引用：1难度：0.4

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二．阅读•赏析（60分）

• 7．（三）
  别样的礼物
        ①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
        ②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。
        ③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开朦胧的睡眼，问父亲时间，才发觉竟昏昏沉沉地睡到了黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个，两个，三个……挤了满满一屋子。
        ④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
        ⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。
        ⑥“小岩，你还没给老师送礼物”听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
        ⑦噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。
        ⑧怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，像是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。
        ⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……
        ⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。
  
  （1）用简洁的语言概括选文的主要内容。
  （2）选文题目有什么作用？
  （3）选文中“我”是一个怎样的人？
  （4）选文第⑨段划线句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？
  （5）选文第⑦段运用了插叙，有什么作用？
  组卷：88引用：6难度：0.3

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三．表达•交流（40分）

• 8．要求：①文中不得出现真实的地名、校名和人名；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③书写要正确、规范、美观。
  荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道……
        请以“那味道，缕缕温情”为题，写一篇作文。
  组卷：3引用：2难度：0.7

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