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人教新版九年级上册《2.3 制取氧气》2023年同步练习卷(2)

发布:2024/9/1 18:0:8

一、选择题

  • 1.某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集氧气时,发现水槽内水变成红色,其原因是(  )

    组卷:89引用:17难度:0.9
  • 2.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(  )

    组卷:45引用:3难度:0.7
  • 3.下列属于分解反应的是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.9
  • 4.实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是(  )

    组卷:318引用:15难度:0.9
  • 5.欲制得较纯的氧气常采用的方法是(  )

    组卷:54引用:2难度:0.9
  • 6.实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中移出导气管.其操作顺序正确的是(  )

    组卷:30引用:2难度:0.7

三、实验题

  • 17.某同学设计下表所示实验,探究氧化铜对过氧化氢分解速率的影响。请回答下列问题:
    操作 装置 现象
    (1)取一特制的小塑料匙,往其中加入少量氧化铜粉末   /
    (2)分别向①和②中注入15mL15%的过氧化氢溶液,并放入盛有热水的③中   约1min后,可观察到①和②中都有少量气泡产生
    (3)把盛有氧化铜粉末的塑料匙插入①中   ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生
    (1)写出仪器①和③的名称:
     
     

    (2)增加仪器②中的实验,目的是
     

    (3)根据上述实验,可得出的结论是
     

    (4)如果用本实验探究氧化铜是不是过氧化氢分解的催化剂,还需补充下列方案中的
     
    (填序号)。
    A.向仪器②中加入少量氧化铜粉末
    B.称量实验前塑料匙中氧化铜的质量
    C.将实验后塑料匙中的固体粉末取出,洗涤、干燥、称量
    D.验证实验后塑料匙中固体粉末的化学性质是否发生变化

    组卷:5引用:1难度:0.7
  • 18.如图所示是某同学设计的在实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气的装置图.
    (1)指出该装置中的四处主要错误.
     

     

     

     

    (2)当用改正后的装置收集氧气时,如何判断氧气已经收集满?
     

    组卷:35引用:2难度:0.5
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