2020-2021学年湖南省株洲市天元区菱溪中学七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）

• 1．秋天来了，落叶会打着旋儿的飞舞，植物落叶体现出来的生物特征是（　　）

  A．生物能进行呼吸

  B．生物对外界刺激作出反应

  C．生物能排出体内产生的废物

  D．生物能生长和繁殖
  组卷：2引用：3难度：0.9

  解析

• 2．俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是（　　）

  A．海豹的皮下脂肪很厚	B．大树底下好乘凉
  C．骆驼刺的根系非常发达	D．雨露滋润禾苗壮
  组卷：62引用：5难度：0.5

  解析

• 3．关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是（　　）

  A．该实验的变量是光

  B．实验结果是光会影响鼠妇的生活

  C．该实验属于模拟实验

  D．实验结论是明亮处1只，阴暗处9只
  组卷：71引用：17难度：0.9

  解析

• 4．观察和实验是科学探究最基本的方法．下列与之有关的叙述，正确的是（　　）

  A．对光时．显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜

  B．显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50

  C．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水

  D．盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上
  组卷：164引用：63难度：0.7

  解析

• 5．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（　　）
  ①转动转换器
  ②移动载玻片
  ③转动粗准焦螺旋
  ④转动细准焦螺旋
  ⑤调节光圈。

  A．①②③④

  B．②①⑤④

  C．①④②⑤

  D．②①⑤③
  组卷：19引用：11难度：0.7

  解析

• 6．生物体由小长大包括细胞的生长、分裂、分化三个过程．下列说法正确的是（　　）

  A．生物生长过程中细胞分裂时，染色体数目减半，新细胞和原细胞的染色体形态、数目、遗传物质不同

  B．细胞分化形成组织，动物的基本组织有保护组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织

  C．不同的组织组成器官，不同的器官组成系统．高等植物的结构层次中没有系统

  D．草履虫的结构看上去结构比较复杂，这是由于细胞分化形成的
  组卷：20引用：7难度：0.7

  解析

• 7．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（　　）

  A．细胞

  B．组织

  C．器官

  D．系统
  组卷：324引用：70难度：0.9

  解析

• 8．关于草履虫能独立生活的原因，以下说法最合理的是（　　）

  A．能吞食水中的细菌

  B．能通过分裂产生新个体

  C．整个身体由一个细胞构成

  D．能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动
  组卷：21引用：2难度：0.6

  解析

• 9．下列关于植物类群的叙述中，不正确的是（　　）

  A．银杏属于裸子植物，“银杏果”俗称“白果”不是果实

  B．苔藓植物可监测有毒气体并帮助辨别方向

  C．海带属于藻类，其根、茎、叶不够发达

  D．被子植物种类多，分布广，如水稻、大豆等
  组卷：0引用：1难度：0.6

  解析

• 10．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（　　）

  A．小麦的子叶  花生的子叶

  B．小麦的胚乳  花生的子叶

  C．小麦的子叶  花生的胚乳

  D．小麦的胚乳  花生的胚乳
  组卷：839引用：204难度：0.9

  解析

• 11．从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：264引用：115难度：0.9

  解析

四、简答题（共50分）

• 32．被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
  材料一：下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．
  （1）绿色植物发育的起点是受精卵，图一中受精卵是在[

   

  ]

   

  中形成的，受精卵将来发育成种子的

   

  。
  （2）图二中，胚的组成包括

   

  （填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[

   

  ]

   

  是两片，而玉米种子只有一片。
  （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的a将来发育形成图四中的[

   

  ]

   

  。图四中的D是由图二中的[

   

  ]

   

  发育来的。图四所示的植株死亡后，其体内的无机盐等要回到土壤中，需生态系统中的

   

  参与。
  材料二：为了探究大豆种子萌发所需的条件，生物实验小组做了如下实验，在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，各将20粒大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录的种子发芽的情况如下表：
  

  装置	甲	乙	丙	丁
  场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
  温度	23℃	23℃	23℃	23℃
  吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
  数日后种子发芽数	全部发芽19粒	0	全部发芽18粒	没有发芽

  （4）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是

   

  ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是适宜的温度和

   

  。
  （5）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表中的

   

  两个装置作为一组对照实验来进行探究。
  （6）根据表中的记录，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？

   

  。
  （7）每组实验时都用20粒种子，而不是1粒种子的目的是

   

  。
  组卷：45引用：1难度：0.5

  解析

• 33．叶片是绿色开花植物的六大器官之一，为了探究叶在植物体生长发育中的作用。某生物小组，特以植物叶片为研究对象，进行如下探究。
  材料一：洋葱叶片分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。请据图回答下列问题。
  
  （1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的

   

  。
  （2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是

   

  。
  （3）乙图是甲图

   

  部分的结构示意图，参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[

   

  ]（填序号）运输的。此过程中，保卫细胞的工作原理对应图中的

   

  （填“丙”或“丁”），当叶片处于太阳直射的中午时，其保卫细胞的工作原理对应图中的

   

  （填“丙”或“丁”）。
  材料二：为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验（如图戊）。据图回答下列问题。
  
  （4）该实验的结论是：

   

  是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是

   

  。
  （5）为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的

   

  （填“油滴”或“清水”）。
  （6）要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成

   

  色塑料袋。
  （7）要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在

   

  处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。
  组卷：15引用：1难度：0.3

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