2020-2021学年山东省济南市历下区七年级（下）月考道德与法治试卷（三）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。）
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1．七年级（5）班经常开展歌咏比赛、诗歌朗诵故事会、时事演讲等活动，就连平时沉默寡言、性格内向的小琴也变得越来越活泼，她积极主动地讲述最近发生的重大时政要闻。这表明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标
②集体在某种程度上可以改变一个人
③集体生活有助于我们获得自信心
④集体的力量来源于成员的团结协作组卷：31引用：2难度：0.7 -
2．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（ ）
组卷：102引用：16难度：0.8 -
3．小华憧憬的美好集体是这样的：在制定班规时，每个人都可以提出意见和建议；在遵守班规方面也没有特权和例外。这说明（ ）
组卷：14引用：1难度：0.8 -
4．无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（ ）
①获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引
②凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
③不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活
④改变自己的个性特征，形成集体统一的性格特征组卷：27引用：4难度：0.7 -
5．新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时说，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，哪怕是只逮到一只兔子，也会力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们（ ）
组卷：383引用：10难度：0.4 -
6．班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（ ）
组卷：64引用：27难度：0.9 -
7．在某校，每个学生都有一个“小岗位”，比如：擦黑板、倒垃圾、关灯、整理图书。有个学生选择了开门的“小岗位”，每天第一个到班级为同学服务，感到很自豪、很高兴，可该学生的爸爸认为屈才，提出要换岗位。此时，该学生采取的最合适做法是（ ）
组卷：10引用：2难度：0.7
二、非选择题
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22．【分析生活情境 学会明理导行】
在集体生活中，我们有快乐，也有烦恼。让我们跟随这些镜头，再次感受多姿多彩的集体生活。
镜头一：临近艺术节，为了在全校的艺术展演中取得优异成绩，班委会决定，利用周末进行全班集中排练。这一决定让小明非常烦恼，因为周末有他最喜欢的书法班课程。
（1）如果你是小明，你会怎么做？请运用所学知识，从三个角度说说这样做的理由。
镜头二：在艺术节演出服装的问题上，小丽和小华产生了分歧。两人各执己见，闹得不可开交，导致服装问题迟迟定不下来。
（2）你打算怎样劝说小丽和小华？
镜头三：升入初中已经近一年了，集体生活带给我们温暖和力量，让我们发生着可喜的变化。同学们以“集体生活成就我”为主题，在全班开展了图片展评、演讲比赛等活动，为初中生活留下了美好而珍贵的印迹。
（3）请你结合自身经历，围绕“集体生活成就我”谈谈感悟。组卷：4引用：1难度：0.3 -
23．嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视探测，首次实现了月球背面与地球的中继通信，在月球探测史上具有承前启后，继往开来的重大意义，这是航天战线大力践行“追逐梦想，勇于探索、协同攻坚，合作共赢”探月精神所取得的又一重大成就，大力协同，密切配合，团队合作，集体共荣，树立了又一个协同创新、戮力攻关的典范。
七年级四班的学生班会上就嫦娥四号团队给班集体建设带来的启示进行了探讨：
（1）你憧憬的美好集体应该有哪些良好氛围？
（2）在班集体中如何处理个人利益与集体利益的关系？
（3）我与集体共成长，你能为创建美好集体做些什么？组卷：22引用：2难度：0.3
