2022-2023学年山东省德州市宁津县八年级（下）期末语文试卷
发布：2024/7/7 8:0:9
一、积累运用。（8分）
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1．填空。
我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，（1），参差披拂”（《小石潭记》）的幽静美丽，驰目于洞庭湖“（2），波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，感慨于桃花源“阡陌交通，（3）”（《桃花源记》）的安宁祥和。通过诗句“微君之故，（4）”（《诗经》），我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“求之不得，（5）”（《诗经》），我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“安得广厦千万间，（6）”（《茅屋为秋风所破歌》），我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱；通过诗句“（7），”（《题破山寺后禅院》），我们领悟到曲折美的境界……浸润于经典诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。组卷：1引用：2难度：0.8
二、阅读。（共72分）
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2．阅读回答问题。
钢铁是怎样炼成的（节选）【材料一】
八月十九日，在利沃夫地区的一次战斗中，保尔丢掉了军帽。他勒住马，但是前面的几个骑兵连已经冲进了波军的散兵线。杰米多夫从洼地的灌木丛中飞驰出来，向河岸冲去，一路上高喊：“师长牺牲了！”
保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。
他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲惫、满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。
“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫。”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被甩出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了……
【材料二】
章鱼鼓着一只猫头大小的眼睛，眼睛周围暗红色，中间发绿，不时地闪着亮光。章鱼的几十条长长的腕足蠕动着，像一团小蛇似的盘成一团，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。保尔看见章鱼差不多就贴在自己的眼皮底下。那些腕足在他身上慢慢爬动起来，冰凉冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针吮吸着他的血液。保尔感到血液正从自己的身体流进不断膨胀起来的章鱼体内。刺还在不停地吸呀吸呀。而头上被叮的地方，疼痛难忍。
保尔好像听见一个非常遥远的地方传来说话的声音：“现在他的脉搏是多少？”有个女人声音更轻地回答：“脉搏一百三十，体温三十九度五。一直昏迷，说胡话。”
章鱼消失了，但是被它叮过的地方还很疼。保尔觉得有人把手指按在他的手腕上。他想睁开眼睛，但是眼皮很重，怎么也抬不起来。为什么这样热呢？大概是妈把炉子烧得太旺了。又有人在什么地方说话了：“脉搏现在是一百二十二。”
他竭力想抬起眼皮。可是，心里像有一团火，热得喘不上气来。
（1）下列对八年级下册两部名著表述有误的一项是
A.《经典常谈》是文学大家朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
B.《经典常谈》这本书不“板着脸说话”，而是平铺直叙，以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。
C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯斯的小说，这部书是他强忍病痛，在病床上历时三年写成的。
D.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。
（2）下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是
①冒死救朱赫来脱险 ②战胜伤寒死里逃生 ③在筑路现场与冬妮亚决裂 ④在神父家的面团里撒烟末 ⑤高度残疾时选择文学创作之路
A.①④③②⑤
B.①④②⑤③
C.④③①⑤②
D.④①③②⑤
（3）对选文材料分析有误的一项是
A.材料一中，保尔的这次受伤，导致他全身瘫痪，双目失明。
B.材料一中画线句写出了战斗的激烈，以及保尔受伤的过程，突出保尔受伤严重，为下文保尔在医院与死神搏斗作铺垫。
C.材料二第1段详细描写了保尔掉到海中，被章鱼袭击的痛苦，让人感同身受。
D.材料二中有关章鱼的形状和动态的形象描写，是保尔坚强的意志和顽强生命力的体现。
（4）同学们将为本校校园图书角设计海报，请你仿照小津的宣传语，为《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》设计一则宣传语。《给青年的十二封信》如一盏明灯照亮我迷茫的内心，使我懂得了阅读是需要我们下决心的事情，使我懂得了能动能创造便能享受快乐，使我懂得了能静下心来思考便能领略趣味。
（小津设计的宣传语）①《经典常谈》 ②《钢铁是怎样炼成的》 组卷：16引用：2难度：0.5
三、应用。（10分）
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7．习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”某校组织开展主题为“我与经典文化”的综合实践活动，请你参与。
（1）为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。请根据表格内容完成题目。
中学生课外阅读古诗词情况调查表
从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是阅读计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0% 有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% ；二是。
（2）小宁和学习小组的同学一起阅读了《经典常谈•＜说文解字＞第一》，为了检测大家的阅读成果，组长小语给大家出了下面这道题目，请你判断下列说法与《经典常谈》一书不相符的一项是
A．中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。
B．秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
C．造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
D．秦以后只是书体演变的时代，演变的主因是应用，演变的方向是简易。
（3）为促进大家学习传承国学经典，班长小津给全班同学拟写了一份倡议书，请你按照提示帮助他修改。
倡议书 国学经典是中华民族生命智慧的结晶。我们应该自觉承担起传承国学经典、增强民族自信心和凝聚力、实现中华民族伟大复兴。为此，特发出如下倡议：
①______。积极参加国学经典诵读学习活动，让“读经典”“品经典”成为我们学习与生活中必不可少的一部分。
②践行传统文化。讲文明话，做文明事，做一个忠孝、仁爱、诚信、守秩序、爱学习的好学生。
③弘扬国学精神。以“知书明理，悟道行仁”为主题，深刻领会国学的精髓，自觉做国学精神的传扬者。
让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，追求高远的生命宗旨和理念。
2023年6月10日①根据倡议书的内容，仿照波浪线的句子补写①处内容。
②画横线的句子有语病，请提出修改意见。
③“倡议书”的格式有一处不规范，请提出修改意见。组卷：9引用：1难度：0.6
四、作文。（60分）
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8． 查理•芒格曾经说过，对身边的人或事，询问一个又一个“为什么”，你就能更好地思考问题；通过问一个又一个的“为什么”，你开始获得普世的智慧，会有更深刻的洞察力和创造力。
ㅤㅤ以上文字给你什么启示？请以“这是为什么”为题写一篇文章。
ㅤㅤ文体不限。字数不少于600字。不得出现真实的姓名、校名。组卷：1引用：1难度：0.5
