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2020年上海市松江区高考生物二模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共40分,每小题2分.每小题只有一个正确答案)

  • 1.维生素C可增强机体抵抗力,但过量服用会改变体内维生素C的调节机制,加速维生素C的分解和排泄,使体内的维生素C含量反而减少。突然停止服用后,出现齿龈肿胀、出血等症状,使人体患(  )

    组卷:35引用:1难度:0.8
  • 2.下列图象不能在光学显微镜下观察到的是(  )

    组卷:32引用:3难度:0.7
  • 3.图示一种多糖的结构,该多糖(  )

    组卷:62引用:3难度:0.9
  • 4.如图所示为生物体内核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,DNA和RNA在核苷酸上的区别在于(  )

    组卷:34引用:5难度:0.8
  • 5.烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的(  )

    组卷:679引用:149难度:0.9
  • 6.如图所示为细胞膜结构示意图,①②③④表示不同化合物,下列关于各物质的主要功能的对应关系错误的是(  )

    组卷:48引用:1难度:0.7
  • 7.如图所示照片由电子显微镜拍摄,显示了几种细胞器的细微结构(这些照片只显示了细胞的一部分,有的照片可能不止一种细胞器)。关于图①~④中结构与功能的叙述,正确的是(  )

    组卷:53引用:1难度:0.7
  • 8.如图为某同学利用4种不同的酶探究温度对酶活性的影响的实验结果,其中温度梯度选择不当的是(  )

    组卷:28引用:4难度:0.9

二、综合分析题(60分)

  • 24.现代生物技术。
    脱氧核苷酸链是有方向的,一端为5'端,另一端为3'端,DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行。DNA复制时,称为引物的小段核苷酸链先与模板链配对结合,然后在引物的3'端进行子链延伸,在引物的5'端不能进行子链延伸(如图1)。

    (1)在图1的数字编号①~③中,代表解旋过程的是
     
    ,此过程中发生断裂的键是
     

    聚合酶链反应(PCR)可自动化重复进行图1所示的①~③步骤,每完成一次①~③步骤称为完成一个循环,每个循环各步骤的反应条件设计为:步骤①在94℃持续30秒,步骤②在55℃持续30秒,步骤③在72℃持续1分钟。某研究小组拟用PCR技术和引物1、2从图2所示DNA分子中扩增出编码蛋白质H的基因,并开展后续研究。

    (2)下列关于PCR的叙述中,正确的是
     

    A.PCR是检测生物遗传多样性最可靠的方法
    B.可从人体细胞提取DNA聚合酶用于PCR反应
    C.通过PCR扩增目的基因属于化学方法人工合成
    D.若引物能与模板DNA多个位置结合,则可提高PCR扩增效率
    (3)通过上述PCR反应获得目的基因片段后,拟将其插入质粒pZHY1中构建重组DNA分子pZHY2.已知在pZHY1上存在EcoRⅠ、BamHⅠ、KpnⅠ、XbaⅠ4种限制酶的识别序列(如表),则应选用的限制酶组合是
     

    EcoRⅠ BamHⅠ KpnⅠ XbaⅠ
    GAATTC
    CTTAAG
    GGATCC
    CCTAGG
    GGTACC
    CCATGG
    TCTAGA
    AGATCT
    A.BamHⅠ和EcoRⅠ
    B.BamHⅠ和KpnⅠ
    C.EcoRⅠ和KpnⅠ
    D.EcoRⅠ和XbaⅠ
    (4)将重组DNA分子pZHY2导入大肠杆菌后,就可通过大规模培养大肠杆菌制备蛋白质H.若要获得纯化的蛋白质H,下列操作步骤中Ⅰ代表
     
    ,Ⅱ代表
     

    破碎细胞→过滤一Ⅰ→Ⅱ→通过冷冻干燥结晶蛋白质
    ①改变pH沉淀蛋白质
    ②加入硫酸铵沉淀蛋白质
    ③将蛋白质进行固定化
    ④通过层析提纯蛋白质
    (5)若要制备抗蛋白质H的单克隆抗体,相关说法中正确的有
     
    。(多选)
    A.可以用上述步骤所得纯化的蛋白质H作为抗原免疫动物
    B.从动物的脾脏收集B淋巴细胞,并使之与杂交瘤细胞融合
    C.单克隆抗体是由单个杂交瘤细胞增殖产生的杂交瘤细胞群分泌的成分单一的抗体
    D.从PCR扩增目的基因到制备单克隆抗体,共涉及基因工程、发酵工程、细胞工程

    组卷:49引用:1难度:0.6
  • 25.植物的光合作用。
    甘薯在我国黄淮流域、长江中下游地区有着广泛的种植,图1所示为其光合作用过程示意图。
    (1)图1中,①~⑤代表物质名称,A~C代表反应阶段或步骤,请根据对应关系填写表1:
    表1
    相关物质或阶段的描述 对应编号
    卡尔文探究有机物生成途径时标记的物质 [
     
    ]
    一定量植物单位时间该物质释放量代表光合速率 [
     
    ]
    光能转化为活跃化学能的反应阶段 [
     
    ]
    发生在叶绿体基质且消耗ATP的反应步骤 [
     
    ]

    (2)叶绿素分子吸收利用的光主要是
     

    A.红橙光+绿光
    B.红橙光+蓝紫光
    C.蓝紫光+绿光
    D.所有色光
    甘薯的全生育期依次要经历发根分枝期、蔓薯并长期、快速膨大期等多个阶段,为探究不同时期干旱胁迫对生长的影响,开展了相关实验,以全生育期正常灌水(WW)作为对照。
    (3)表2所示为实验方案中各组土壤相对含水量的拟定数据,①~③依次是
     

    表2
    分组 发根分枝期(%) 蔓薯并长期(%) 快速膨大期(%)
    WW 75±5 75±5 75±5
    DS 35±5 35±5
    DS1 35±5 75±5 75±5
    DS2 75±5 35±5
    DS3 75±5 75±5
    A.35±5、35±5、35±5
    B.35±5、35±5、75±5
    C.35±5、75±5、35±5
    D.35±5、75±5、75±5
    (4)叶面积系数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数,而净光合速率则是指光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物速率之差。图2、图3所示为按照表5条件处理后,各组叶面积系数、净光合速率的测定数据。

    概述由图2和图3所能得出的结论,并就有限灌水条件下甘薯栽培如何合理分配水资源的使用给出建议:
     

    组卷:16引用:1难度:0.6
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