2022-2023学年山东省青岛二中高二（上）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题；本题共16小题，每小题2分，共32分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
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1．抑制性神经元可使其后的神经元更不容易产生神经冲动。如图中的Ⅰ、Ⅱ是两种常见的神经中枢抑制方式，图中①～⑤表示不同的神经元，1、2表示突触。下列说法正确的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.8 -
2．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（ ）
组卷：36引用：2难度：0.7 -
3．人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.7 -
4．人体内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，下列有关内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
5．下列是某同学关于真核生物基因的叙述，正确的是（ ）
①携带遗传信息
②能转运氨基酸
③能与核糖体结合
④能与RNA聚合酶结合
⑤每三个相邻的核糖核苷酸组成一个反密码子
⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换
⑦基因是一段有功能的DNA片段
⑧基因的组成单位是脱氧核苷酸或者核糖核苷酸组卷：27引用：2难度：0.8 -
6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ）
组卷：15引用：3难度：0.7 -
7．如图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是（ ）
组卷：45引用：4难度：0.6 -
8．小麦发生突变可能出现矮生性状，矮生的小麦突变体在增加产量上有优势。研究人员用正常小麦和某种单基因突变矮生小麦为材料，用不同浓度的赤霉素处理，结果如图所示。据此推测该突变基因的作用最可能是（ ）组卷：8引用：2难度：0.7
三、非选择题：56分
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25．绿色荧光蛋白（GFP）是水母体内的一种发光蛋白，其编码基因可作为基因工程中载体上的标记基因。研究人员在pBIN19质粒的LacZ基因（β-半乳糖苷酶基因）内部插入GFP基因和CaMV35S（强启动子）构建成可用于培育转基因植物的质粒载体pBIN-35S-GFP（如图所示）。回答下列问题：
注：质粒上“LB→……←RB”片段为T-DNA片段，Kmr基因为卡那霉素抗性基因，质粒上限制酶的识别序列省略未标出。
（4）构建pBIN-35S-GFP载体的过程中需要用到酶，要插入CaMV35S的目的是，因此CaMV35S需插入到GFP基因的。
（5）已知β-半乳糖苷酶能将无色的X-gal分解为半乳糖和蓝色的5-溴-4-氯靛蓝。把GFP基因和CaMV35S插入到LacZ基因的内部，除了通过菌落是否产生绿色荧光来筛选导入质粒pBIN-35S-GFP外，还可以通过添加了培养基，菌落颜色呈色的就是导入了质粒pBIN-35S-GFP的受体菌的克隆。
（6）若用pBIN-35S-GFP载体采用农杆菌转化法进行植物转基因操作，外植体转化完成后常用抗生素进行除菌。若利用PCR技术判定农杆菌是否已经除尽，可根据（填图中质粒片段名称）基因的序列设计引物，对PCR的产物进行凝胶电泳，若，说明外植体中已无农杆菌残留。
（7）绿色荧光蛋白基因可作为基因工程中载体上的标记基因。绿色荧光蛋白则可用于研究蛋白质在细胞中的定位，原因除了绿色荧光蛋白能够发荧光外，还有一重要原因是GFP结合到被研究的目的蛋白的末端，不影响该蛋白的，还是按照无GFP结合的蛋白同样的路径运转。要使GFP结合到目的蛋白的末端，构建重组质粒时目的基因、GFP基因、CaMV35S的连接顺序为（用“→”回答）。组卷：11引用：2难度：0.6 -
26．对燕麦胚芽鞘做如图所示处理：
①放在暗盒里；
②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；
③在尖端横向插入云母片；
④在尖端横向插入琼脂片；
⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；
⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；
⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．都用单侧光照射．
看图请回答下列问题：
（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有．
（2）弯向光源生长的有．
（3）不生长不弯曲的有．
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是．
（5）向光弯曲生长的原因是．
（6）以上实验说明，植物的茎具有，感受光刺激的部位在，向光弯曲生长的部位在．胚芽鞘尖端能够产生，从尖端运输到下部，能．组卷：79引用：22难度：0.5
